2025年高考物理复习课件 课时规范练　第5讲　实验 探究平抛运动的特点.pdfVIP

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第5讲实验探究平抛运动的特点

1.用如图甲、乙所示的两种装置来分析平抛运动。

(1)图甲中用小锤击打弹性金属片C,球A沿水平方向飞出

后做平抛运动,与此同时,与球A相同的球B被松开做自由

落体运动;改变实验装置离地面的高度,多次实验,两球总

同时

是(选填“同时”“A先B后”或“B先A后”)落地,这说

自由落体运动

明做平抛运动的球A在竖直方向上做(选

填“自由落体运动”或“竖直下抛运动”)。

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(2)图乙中,M、N是两个完全相同的轨道,轨道末

端都与水平方向相切,其中,轨道N的末端与光滑

水平面相切,轨道M通过支架固定在轨道N的正

上方。将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,

同时切断电源,使两球以相同的初速度v同时通

0

同时

过轨道M、N的末端,发现两球(选填

“同时”或“先后”)到达E处,发生碰撞。改变轨道M在轨道N上方的高度,再

进行实验,结果两球也总是发生碰撞,这说明做平抛运动的P球在水平方向

相同匀速直线运动

上的运动情况与Q球(选填“相同”或“不同”),为(选填

“匀速直线运动”或“匀加速直线运动”)。

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解析(1)与球A相同的球B被松开做自由落体运动,改变实验装置离地面的

高度,多次实验,两球总是同时落地,说明做平抛运动的球A在竖直方向上的

运动情况与球B相同,为自由落体运动。

(2)两球以相同的初速度v同时通过轨道M、N的末端,发现两球同时到达E

0

处,发生碰撞。改变轨道M在轨道N上方的高度,再进行实验,结果两球也总

是发生碰撞,这说明做平抛运动的P球在水平方向上的运动情况与Q球相同,

为匀速直线运动。

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2.(2023浙江6月选考)在“探究平抛运动的特点”实验中

B

(1)用图甲装置进行探究,下列说法正确的是。

A.只能探究平抛运动水平分运动的特点

B.需改变小锤击打的力度,多次重复实验

C.能同时探究平抛运动水平、竖直分运动的特点

C

(2)用图乙装置进行实验,下列说法正确的是。

A.斜槽轨道M必须光滑且其末端水平

B.上下调节挡板N时必须每次等间距移动

C.小钢球从斜槽M上同一位置由静止滚下

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(3)用图丙装置进行实验,竖直挡板上附有复写纸和白纸,可以记下钢球撞

击挡板时的点迹。实验时竖直挡板初始位置紧靠斜槽末端,钢球从斜槽上

P点由静止滚下,撞击挡板留下点迹0,将挡板依次水平向右移动x,重复实验,

挡板上留下点迹1、2、3、4。以点迹0为坐标原点,竖直向下建立坐标轴y,

各点迹坐标值分别为y1、y2、y3、y4。测得钢球直径为d,则钢球平抛初速

D

度v为。

0

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解析(1)两球同时落地,只能探究平抛运动的竖直分运动是自由落体运动,

选项A、C错误;实验时,需要改变小锤击打的力度,多次重复实验,选项B正

确。

(2)研究平抛运动,斜槽末端必须水平,但轨道没必要光滑,选项A错误;描绘

平抛运动的轨迹,没必要将挡板N等间距移动,选项B错误;为了保证平抛运

动的初速度一定,小钢球从斜槽M上同一位置由静止滚下,选项C正确。

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3.某实验小组利用图甲所示装置测定平抛运动的初速度。把白纸和复写

纸叠放一起固定在竖直木板上,在桌面上固定一个斜面,斜面的底边ab与桌

子边缘及木板均平行。每次改变木板和桌边之间的距离,让钢球从斜面顶

端同一位