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高考物理知识点总结：热力学

高考物理知识点总结：热力学

学好物理的首要是听课，学生一天中基本上都是在课堂上度过，

如果课堂都无法做到认真听讲，这就相当于盖房子连砖都没有一样。

下面是小编为大家整理的高考物理知识点：热力学，希望对您有所帮

助!

高考物理知识点：热力学

(一)改变物体内能的两种方式：做功和热传递

1.做功：其他形式的能与内能之间相互转化的过程，内能改变了

多少用做功的数值来量度，外力对物体做功，内能增加，物体克服外

力做功，内能减少。

2.热传递：它是物体间内能转移的过程，内能改变了多少用传递

的热量的数值来量度，物体吸收热量，物体的内能增加，放出热量，

物体的内能减少，热传递的方式有：传导、对流、辐射，热传递的条

件是物体间有温度差。

(二)热力学第一定律

1.内容：物体内能的增量等于外界对物体做的功W和物体吸收的

热量Q的总和。

2.符号法则：外界对物体做功，W取正值，物体对外界做功，W

取负值，吸收热量Q取正值，物体放出热量Q取负值;物体内能增加取

正值，物体内能减少取负值。

如何学好高中物理

一、降低起点从头开始

我们要转变概念，不要认为初中物理好，高中物理就一定会好。

初中物理的知识比较肤浅，只要动动脑筋就能学会，在加上通过大量

的练习，反复强化训练，对物理的熟练程度也会提升，物理成绩也会

稳步提高。可以这么说分数高并不代表学得好。要想学好高中物理，

就需要同学们对物理产生浓厚的兴趣，加上好的学习方法，这两个条

件缺一不可。所以我们要转化观念，踏实的学习，稳中求进!

二、激发学习物理的兴趣

兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣

是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从学生角度：应注意

到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。在我们的

身边有很多的物理现象，用到了很多的物理知识。将物理知识应用到

实际中去，使我们明确：原来物理与我们联系这样密切，这样有用。

可以大大地激发学习物理的兴趣。

三、课前预习

课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点，就是听课的

重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的

知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课

堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即

可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。

四、听课过程聚精会神

听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差。全神贯注就是

全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能

做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会

在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注，不开

小差。上课前必须注意课间十分钟的休息，不应做过于激烈的体育运

动或激烈争论或看小说或做作业等，以免上课后还气喘嘘嘘，想入非

非，而不能平静下来，甚至大脑开始休眠。所以应做好课前的物质准

备和精神准备。

五、做好及时的复习

上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不只是一

遍遍地看书和笔记，而最好是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起

来回忆上课时老师讲的内容，例如：分析问题的思路、方法等(也可边

想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开书和笔记本，对照

一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来

了，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及

提高听课效果提出必要的改进措施。

六、做好各章节的总结

章节总结内容应包括以下部分。本章的知识网络。主要内容，定

理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型

等。自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原

因及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以

及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

七、重视观察和物理实验

物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。要认真观察物

理现象，分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验，

学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。要通过

观察和实验，有意识地提高自己的观察