红色小学语文爱国教育黄继光课件.pptx

黄继光年级：四年级授课教师：XXX四年级下册语文第七单元

目录★学习目标★新知探究★课文熟知

学习目标

1.会认“役、屡、摧、膛”4个生字，积累课文中的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，学习黄继光大无畏的爱国主义精神和国际主义精神。(重点)学习目标

学习目标课文从哪些方面描写了黄继光的英勇无畏？

学习目标在朝鲜战场上，中国人民志愿军涌现出许多英雄。如邱少云、毛岸英、罗盛教……黄继光就是其中的一位。

学习目标★听课文朗诵认真听范读圈出本课新词语再思考：课文赞扬了黄继光的什么精神？

新知探究

我会认yì役lǚ屡cuī摧táng膛

1952年10月，上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜，第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。新知探究文章开头给我们介绍了故事发生的时间地点故事的起因

战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。新知探究这句话的作用是什么？★运用比喻的修辞手法，说明了战斗的激烈。

这句话表现了黄继光不怕牺牲，对敌人无比仇恨的心理。展现了黄继光对革命的忠诚和勇为人先的精神。新知探究黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”表情描写

新知探究黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声:“让祖国人民听我们胜利的消息吧!”便向敌人的火力点爬去。这段话的意义是什么？说明了黄继光誓死完成任务的决心。

新知探究文章中这样描写是不是显得繁琐？他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。黄继光肩上腿上都负了伤，这时他每爬行一米都是想当困难，必须用尽全身力气。这样写是为了突出黄继光爬行的艰难。

词语积累成语+惊天动地+出生入死+开天辟地+翻来覆去

新知探究啊，黄继光突然站起来了，在暴风雨一样的子弹中站起来了，他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。全文曾三次出现比喻子弹的句子，分别比作什么？这样写的作用是什么？分别比作雨点、冰雹、暴风雨。说明敌人的火力越来越猛烈，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退却，表现了黄继光的英勇顽强。

新知探究指导员正在着急，只见黄继光又站起来了，他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。从这句话我们可以看出什么？“又站起来”“张开双臂”“猛扑上去”“堵住了敌人的枪口”，这些动作展现了黄继光牺牲的经过，也表现出了他的英勇与顽强。

新知探究课文运用了哪些描写方法突出黄继光的英勇顽强的?神态描写语言描写动作描写这些都是细节描写

词语积累摧毁——（）毁灭近义词激烈——（）猛烈轰鸣——（）轰响晕倒——（）昏倒

新知探究这篇课文通过讲述在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵生命的英雄事迹，赞扬了黄继光大无畏的爱国主义精神和国际主义精神。

课文熟知

敏琪公关黄继光主动请战——坚定执行任务英勇献身——壮烈站起来了又站起来了顽强爱国主义精神国际主义精神

战役（yī?yì）屡次（lǚ?lǘ）摧毁（cuícuī）胸膛（tāng?táng）一、为加点字选择正确读音

1.黄继光在上甘岭（）中光荣牺牲了。2.黄继光所在营已经持续()了四天四夜。3.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来（)地对指导员说:“指导员，请把这个任务交个我吧!”4.黄继光请战的态度非常()。战斗战役坚定坚决二、近义词填空战役战斗坚定坚决

黄继光是在怎样的情况下请示任务的？（）（可多选）A.黄继光所在的营接到上级的命令，要在黎明之前夺下被故人占领的597.9高地。B.战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。C.如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。D.已经牺牲了两名战士。ABC三、读课文，回答问题

（1）课文是按照事情的发展顺序写的，分别描述了黄继光___________、___________、___________三个感人的画面。主动请战执行任务英勇献身四、了解课文的写作顺序和写作方法

(2)课文为我们塑造了一位可歌可泣的英雄形象。“愤怒地注视”“坚定地对指导员说”是一种________描写，表现出了黄继光不怕牺牲，对敌人无比仇恨的心理。“请把这个任务交给我吧”是一种_________描写，展现了黄继光对革命的忠诚和勇为人先的精神。“更加顽强地向