《简单电路》教学设计4篇(设计简单电路教案).pdfVIP

《简单电路》教学设计4篇(设计简单电路教案).pdf

  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《简单电路》教学设计4篇(设计简单电路教案)

下面是收集的《简单电路》教学设计4篇(设计简单电路教案),

供大家品鉴。

《简单电路》教学设计1

教学目标:

1、能够连接基本电路,并画出电路图。

2、能够根据电路图连接简单电路。

3、能够制作简单的红绿灯模型。

科学知识:

1、知道一个基本电路的组成要素。

2、认识一些常见的电路符号并能画出简单的电路图。

情感、态度和价值观:

1、愿意与同学一起去探讨有关电路的问题。

2、体会制作的快乐,感受成功的喜悦。

教学重难点:

让学生认识电路的基本特征,能够根据自己的组装图画出较规

范的电路图,在画图中逐渐认识电路的组成条件。

教学准备:

导线、电池、开关、小灯泡、透明胶带、各种电工工具。

第1页共19页

教学方法

目标教学法

教学时间:

2课时

教学过程:

第一课时

一、导入:

出示电池,谈话:看老师今天带来了什么?它有什么用途?

师:电池能够提供什么?

指出:它是一种电源。

二、新授:

1、认识简单电路元件:

(1)除了同学们自备的电池,老师还为同学们提供了一个盒子,

里面有:

电池盒——上面有+、-符号,表示“正极、负极”

导线——用来传输电能

小灯泡——也称为小电珠,出示简图

灯座——用于插放小灯泡

2、连接电路:

(1)利用盒子里的工具及电池,使灯泡亮起来,你会怎样做?

(2)在白纸上,画出你的连接实物图。

(3)指名展示学生的想法。

第2页共19页

3、分析连接后的情况:

(1)根据学生的摆放,说明连接后的结果。

(2)说一说,电池是怎样使灯泡会亮起来的?

(3)电流是按照怎样的方向传输的?

(4)说明电流从正极出发最后回到负极。

(5)用手指沿着电流的方向“走几趟”体会一下,这是一条怎

样的路?(板书:回路)

(6)改变电池的位置、样子(盒式、条形等),请学生标出电

流方向。

4、开关的认识:

(1)灯泡亮了,能让它一直亮着吗?我们怎样控制家里的灯。

(2)给这个灯加一个开关,使它能够控制你的灯泡。

(3)领取开关,进行试验。

(4)为什么开关能够控制灯泡的?

(5)电流被断开了,是一条断路。要使灯泡亮起来,必须是一

条通路。(板书:通路。)

(6)我们把这样一条流通的回路,称为闭合电路。只有形成了

一条闭合电路,电流才能通过。

5、指导画电路图:

(1)当我们要把电路情况表示出来的时候,通常采用画“电路

图”的方法。

(2)认识电路元件符号,重点指导:电池的正、负极。

第3页共19页

(3)把刚才设计时的实物图变成用元件符号表示的电路图。

6、设计“可控制的红绿灯”的活动:

(1)现在老师给你们一些电路元件,你能当一个小小设计师来

设计电路吗?

(2)红绿灯的研究:

材料:回形针,红、绿灯,导线,图钉,小木板,电池。

(3)设计电路并画出来。

(4)用材料试着组装。

(5)汇报总结活动。

第二课时

三、拓展:

今天我们了解了简单的电路元件,并且学习了简单的电路,可

别小看这条简单的电路,我们的一个个用电器就是利用它的原理做成

的。

我们还可以思考一下这些问题:

1、如果将灯泡换成其他用电器会怎

文档评论(0)

199****2173 + 关注
实名认证
文档贡献者

小学毕业生

1亿VIP精品文档

相关文档