九年级历史上册第23课巴黎公社学案川教版.pdfVIP

优质文档 第23课 巴黎公社 一、学习目标 1、记住巴黎公社建立时间和失败的标记；结合巴黎公社公布的措施，理解它的性质和意义。 2、记住《国际歌》的词曲作者，感受到它是国际无产阶级争取自身解放的战歌。 二、学习过程 〔一〕导入 〔播放中国共产党第十六次全国代表大会闭幕式录像剪辑片段，教师谈话〕同 学们，刚刚录像中这首悲壮、激扬的乐曲叫什么呢？〔学生答复后教师接着引导过渡〕为什 么将《国际歌》作为中国共产党全国代表大会闭幕式的主题曲？它是在怎样的历史背境下创 作出来的?我们今日就来了解这首著名乐曲诞生的深刻历史背景。 〔二〕自学任务〔独立完成〕展示自学成果 1、活动方案一 阅读教材143—144页内容完成相关学问点 巴黎公社是是怎样建立起来的？新的国防政府面对外敌当前，对内对外接受了怎样的政 策？巴黎人民又是如何反映的？ 2、活动方案二 阅读教材144—147页内容完成巴黎公社的建立相关学问点 〔1〕时间： 年3月28 日； 〔2〕领导人： 等； 〔3〕性质：巴黎公社是人类历史上第一个__________________掌权的新型政权。 〔4〕意义：巴黎公社是建立 第一次宏大尝试，它虽然失败了，但巴黎公社 的革命精神却鼓舞着 为争取解放接着进展斗争。 〔5〕《国际歌》：词作者： ，曲作者： 。 〔三〕小组探讨，展示探讨成果 〔组长检查完成状况，个别辅导，共性探讨，问题完善〕 1、活动方案三 〔1〕同以往的革命相比，这次革命建立的是世界历史上第一个无产阶级政权，请大家归纳公 社接受的一系革命措施来说明。结合材料小组合作完成填空： 材料一 公社的宏大社会措施就是它本身的存在和工作。它所接受的各项措施，只能显示出 走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。——马克思《法兰西内战》 材料二 提示学生结合P145公社措施。 ①领导力气：_____________等工人领袖； ②政权建立方面：废除__________,代之以___________，民选公职人员，人民有权监视和罢 免； ③社会经济方面：没收逃亡_____________的工厂，交给工人合作社。 ④巴黎公社公布的措施主要目的是打击_____________的利益，爱惜____________利益。这些 说明巴黎公社是世界上第_______个无产阶级政权。 〔2〕全体同学结合145页巴黎公社社员在拉雪兹神甫公墓被枪杀图，阅读145—146小字描 写战斗到最终的内容，小声播放国际歌，学生想象当时的情景，体会巴黎公社社员的革命精 神。 2、活动方案四 结合材料小组合作解决巴黎公社的意义：〔提示：先划出关键词句〕 材料一 工人阶级反对资本家阶级及其国家的斗争，由于巴黎人的斗争而进入一个新阶段。 ——《马克思恩格斯选集》第4卷 材料二 工人的巴黎及其公社将恒久作为新社会的光线先驱受人尊敬。它的英烈们已恒久牢 记在工人阶级的宏大心坎里。 ——马克思：《法兰西内战》 材料三 即使公社被搞垮了，斗争也只是延期而已。公社的原那么是永存的，是歼灭不了的， 优质文档 在工人阶级得到解放以前，这些原那么将一再表现出来。 ——〔《马克思恩格斯全集》 结合以上材料，可以看出巴黎公社的意义是：________________________________________ 〔四〕质疑拓展 展示思辨成果〔小组自问、互问，师生互问 1、活动方案五 为什么说巴黎公社是无产阶级政权？ 2、活动方案六 各小组结合所学，提出疑心和困惑，小组之间、师生之间共同解决。组员分 别提出，组长召集论证，展示价值问题，小组相互提问解决。 〔五〕课堂检测〔可以依据小组序号，布置全部或局部学生完成的作业任务 1、小明要了解《国际歌》歌词创作的时代背景，他应查阅以下哪方面的历史？ 〔 A.英国资产阶级革命史 B. 法国大革命史 C. 巴黎公社革命史 D.俄国十月革命史 2、巴黎公社成立的时间是