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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

文明服务之星事迹材料

因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要

质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展，

顺利完成了所任班级的教育教学任务，并因所任英语学科教

学成绩优异，县教育局颁发证书，予以褒奖。我的课也得到

了领导和老师们的关注，多次在校内外上公开课、示范课，

多次被评为校级优秀课，学生成绩也在教学改革中迅速提高。

由于自己的先进教学理念和丰富的教学经验，XX年、XX年、

XX年连续三年受县教师进修学校邀请，利用暑假期间，对全

县英语转岗教师和骨干教师进行业务培训。

李云国是寨上街惠阳里社区一个普通的居民家庭一家

五口人三代同堂和谐相处尊老爱幼，家庭和睦是一个温馨，

美满、幸福、文明的家庭。

尊老爱幼是中华民族的传统美德，也是家庭和睦的根基，

我们一家人互相尊重，互相关心坚持和发扬了这个传统美德，

维护了这个家庭和睦的根基，我和老伴身体都不好，经常患

病，儿子、儿媳对我们照顾的非常周到，特别是儿媳对我们

更加尊敬，无微不至的关怀。一次我老伴生病，可忙坏了儿

媳，她陪着婆婆去医院看病，在医院她跑上跑下、挂号、化

验交费拿药、回家后儿子、儿媳为了让他们的母亲吃好，早

日恢复健康想方设法的的给做可口的饭菜，让老人吃，按时

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

给老人服药并且开导老人安心养病，在儿子儿媳的精心照顾

下病情好得很快，身体恢复了健康。一次我患高血压，在医

院治病，儿子儿媳知道后立即赶到医院照顾，看着打针输液，

非常精心得到医院大夫的好评，儿子儿媳的真诚和热心深深

感动了我和老伴。我们身体恢复后也主动地帮助他们做一些

力所能及的事情，以实际行动关心他们、帮助他们、支持他

们的工作，我们一家人互相尊重、互相关爱、其乐融融。

对职工群众始终怀着一种深厚的感情，想问题、做事情

都从全心全意维护群众利益的高度出发，无微不至的关怀，

使广大职工感受到了单位这个大家庭的温暖。

对这个不抽烟不喝酒的老人来说,收音机是除妻子刘京

好之外的另一个“老婆”——放羊的时候,巡边的时候,种菜

的时候,机子不会离身。

马广佐，怀仁镇中学教师。在教育工作中，讲敬业，比

奉献，马广佐以培养“德智体美劳全面发展的合格中学生”

为宗旨，树立“爱是教育成功的基础，创新是教育的希望”

的新型理念，本着“多一把衡量的尺子，就多出一批好学生”

的评价标准，运用多种方式与学生沟通，建立了良好的师生

关系。积极的与家长进行交流，形成良好的教育合力。把“热

爱学生”这个教师职业道德的核心内容践行在日常的教育教

学中，把师爱播撒在学生的日常生活和学习的过程中。

”他们—就是来自霍城县清水河开发区(镇)的领导和党

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

员干部们!看着100多户群众房屋和院落内1米多深的积水、

20多公分厚的淤泥;还有被洪水泡坏的洗衣机、冰箱、电视

和潮湿凌乱的被褥“小红帽”们心急如焚，不敢停留

片刻便趟进洪水中开始了战斗，他们深入居民家中，一方面

配合武警官兵抢救被困人员，同时指导有劳动力的居民开展

抢险自救;另一方面全力帮助五保户、孤寡老人等弱势群体

居民，排除家中积水和污泥，转移生活物资、家禽。有的领

导干部出差一回来顾不得回家就奔赴救灾现场，挥动铁锹清

除泥浆、手持编织袋装泥沙