二年级下册美术说课稿-第6课《小画框》浙美版.docxVIP

二年级下册美术说课稿-第6课《小画框》浙美版

一.教材分析

《小画框》是二年级下册美术课程中的一课，属于浙美版教材。本课的主要内容是让学生了解和掌握画框的制作方法和技巧，培养学生的审美能力和创造力。教材中提供了多种画框样式和材料，让学生自由选择和创作，同时也鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，制作出独一无二的画框。

二.学情分析

二年级的学生已经具备了一定的美术基础和动手能力，对画框有一定的认识和了解。但是，他们可能对不同材料和制作方法的掌握还不够熟练，需要教师的引导和示范。此外，学生的审美观念和创造力各不相同，需要教师给予足够的空间和机会，让他们自由表达和创作。

三.说教学目标

知识与技能：学生能够了解和掌握画框的制作方法和技巧，能够选择合适的材料和方式，创作出自己喜欢的画框。

过程与方法：学生通过观察、实践和交流，培养审美能力和创造力，提高手工制作技能。

情感态度与价值观：学生能够体验到美术创作的乐趣，培养对美术的兴趣和热情，增强自信心和自我表达能力。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够选择合适的材料和制作方法，创作出自己喜欢的画框。

教学难点：学生对不同材料和制作方法的掌握，以及审美能力和创造力的培养。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用启发式教学法、演示法、实践法、交流分享法等，引导学生主动探索、实践和交流。

教学手段：利用多媒体课件、实物展示、示范操作等，帮助学生更好地理解和掌握制作技巧。

六.说教学过程

导入：教师通过展示不同风格的画框作品，引导学生关注画框的美感和功能，激发学生的兴趣和创作欲望。

讲解与示范：教师讲解画框的制作方法和技巧，并进行示范操作，让学生直观地了解和掌握制作过程。

学生创作：学生根据教师的讲解和示范，选择合适的材料和制作方法，进行画框的创作。教师巡回指导，给予学生个别的指导和帮助。

交流分享：学生展示自己的作品，进行交流和分享，教师对学生的作品进行评价和指导。

总结与拓展：教师对本节课的内容进行总结，对学生的作品进行点评，鼓励学生发挥想象力和创造力，继续探索美术创作的乐趣。

七.说板书设计

板书设计简洁明了，突出本节课的重点内容，包括画框的制作方法、材料选择等。板书设计应结合多媒体课件和实物展示，帮助学生更好地理解和掌握制作技巧。

八.说教学评价

教学评价主要包括过程性评价和终结性评价两部分。过程性评价主要关注学生在创作过程中的积极参与、动手能力和合作精神，以及审美观念和创造力的培养。终结性评价主要评价学生的作品质量，包括画框的美观程度、制作技巧和创意等方面。教师应及时给予学生反馈和指导，鼓励学生不断提高。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，包括学生的参与度、学习兴趣和创作能力等方面。同时，教师也应反思自己的教学方法和手段，是否能够更好地引导学生主动探索、实践和交流，以及如何进一步提高学生的审美能力和创造力。教学反思有助于教师不断提高教学水平，更好地满足学生的学习需求。

知识点儿整理：

《小画框》这一课主要涉及以下知识点：

画框的基本概念和功能：画框是用来装裱和保护绘画作品的装饰品，它能够提升作品的美观度和观赏价值。画框的种类繁多，有木质、塑料、金属等不同材质，还有各种不同的风格和设计。

画框的制作材料和工具：制作画框需要使用到一些特定的材料和工具，如画框木条、木胶、砂纸、刷子等。了解这些材料和工具的特性和使用方法对于制作出美观的画框至关重要。

画框的制作方法和技巧：制作画框需要掌握一些基本的方法和技巧，如画框木条的切割、拼接、打磨和上色等。这些方法和技巧的学习能够帮助学生制作出结构牢固、外观精美的画框。

画框的设计和创意：画框的设计和创意是体现个人审美和创造力的重要环节。学生可以通过选择不同的材质、颜色、图案等来设计出独一无二的画框，同时也可以通过创新的设计和装饰来赋予画框独特的个性。

美术创作的基本原则：在制作画框的过程中，学生可以学习和应用一些美术创作的基本原则，如构图、色彩搭配、线条运用等。这些原则能够帮助学生更好地把握作品的美感和平衡感。

审美能力的培养：通过观察和分析不同风格和类型的画框作品，学生可以培养自己的审美能力，学会欣赏和评价作品的美感。

创造力的激发和培养：制作画框是一个充满创造性的过程，学生可以通过自由选择材料、设计和装饰来发挥自己的想象力，创作出个性化的作品。

手工制作技能的提高：通过实际操作和动手制作，学生可以提高自己的手工制作技能，锻炼手眼协调能力和耐心细致的工作态度。

团队合作和交流分享：在制作画框的过程中，学生可以学会与他人合作，共同完成作品。同时，通过展示和分享自己的作品，学生可以与他人交流和互动，提高自己的表达和沟通能力。

以上是本节课的主要知识点，通过学习和实践，学生不仅能够掌握画框的制作方法和技巧，还能够培养审