部编版五语下第七单元习作《中国的世界文化遗产》教学设计 .pdfVIP

教案序号

班级授课时间年月日第节

学科语文课题作文：中国的世界文化遗课型节次

产

1.了解什么是文化遗产及我们中国有哪些世界文化遗产。

教学2.学会搜集资料，并能够把资料中的语言转化为自己的实用的语言。

目标3.写作中要确定重点，选有特点或有价值的内容介绍。

4.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。

教及

学教

教学重点：1.学会搜集资料，并能够把资料中的语言转化为自己的实

重法

用的语言。2.写作中要确定重点，选有特点或有价值的内容介绍。

点学

教学难点：写作中要确定重点，选有特点或有价值的内容介绍。

难法

点

教

课件

具

你知道哪些世界文化遗产？1.金字塔2.宙斯神像3.法洛斯灯塔4.

巴比伦空中花园5.阿提密斯神殿6.罗得斯岛巨像7.毛索洛斯墓庙

课8.万里长城9.亚历山卓港10.兵马俑

前你知道哪些中国的世界文化遗产？高句丽王城、王陵及贵族墓葬（于

诊2004年被列入世界遗产名录）、曲阜孔庙孔林孔府（于1994年被列入

断世界遗产名录）、苏州古典园林（于1997年被列入世界遗产名录）

性、秦始皇陵及兵马俑坑（于1987年列入世界遗产名录）、颐和园（于

测1998年列入世界遗产名录）、平遥古城（于1997年列入世界遗产名

试录）、丽江古城（于1997年列入世界遗产名录）、云岗石窟（于

2001年列入世界遗产名录）、布达拉宫（于1994年列入世界遗产名

录）、黄山（于1992年列入世界遗产名录）

一、交流激趣，导入课题。

1.提出问题：同学们，你们知道什么是文化遗产吗？

教学生自由发言，教师相机引导并小结。（1）历史遗

学留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活

过动、节庆礼仪等都彰显出独特的人文价值，凝聚着共

程同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。（2）文化遗产

包括物质文化遗产和非物质文化遗产。（3）国务院

规定自2006年起，将每年6月的第三个星期六定为我