二年级苏教版数学下册《求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题》组内教研说课稿.docx

二年级苏教版数学下册《求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题》组内教研说课稿

一.教材分析

《求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题》是苏教版二年级数学下册第五单元中的一课。这一课的主要内容是让学生掌握求一个数比另一个数多（少）几的计算方法，并能够应用到实际问题中。教材通过例题和练习题的形式，帮助学生理解和掌握这个概念。

二.学情分析

二年级的学生已经掌握了加减法的基本运算，对数的大小比较也有一定的理解。但是，他们在解决实际问题时，往往会遇到一些困难，比如对问题的理解不清晰，运算顺序混乱等。因此，在教学过程中，我们需要帮助学生清晰地理解问题，指导他们正确的运算方法。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生能够理解求一个数比另一个数多（少）几的计算方法，并能够运用到实际问题中。

过程与方法目标：通过小组合作、讨论交流的方式，培养学生解决问题的能力和团队合作的精神。

情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，使他们能够积极主动地参与数学学习。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够理解并掌握求一个数比另一个数多（少）几的计算方法。

教学难点：学生能够在解决实际问题时，正确地运用这个计算方法。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用问题驱动法、小组合作法和讨论交流法。

教学手段：使用多媒体课件、实物模型和练习题。

六.说教学过程

导入新课：通过一个实际问题，引入求一个数比另一个数多（少）几的概念。

自主探究：学生分组讨论，思考如何求一个数比另一个数多（少）几。

引导讲解：教师引导学生思考问题的解决方法，讲解求一个数比另一个数多（少）几的计算方法。

练习巩固：学生独立完成练习题，检验自己对这个概念的理解。

总结提升：教师引导学生总结求一个数比另一个数多（少）几的计算方法，并强调在解决实际问题时要注意的问题。

拓展延伸：学生分组讨论，思考这个计算方法还可以应用到哪些实际问题中。

七.说板书设计

板书设计要清晰地展示求一个数比另一个数多（少）几的计算方法，可以使用图示、列表等形式。

八.说教学评价

教学评价可以从学生的课堂表现、练习题的完成情况和小组合作的情况来进行。重点关注学生对求一个数比另一个数多（少）几的计算方法的理解和运用。

九.说教学反思

在教学过程中，要时刻关注学生的学习情况，根据他们的反馈调整教学方法和节奏。在解决实际问题时，要引导学生清晰地理解问题，指导他们正确的运算方法。同时，也要注重培养学生的团队合作精神和对数学的兴趣。

知识点儿整理：

本节课主要涉及以下知识点：

求一个数比另一个数多（少）几的计算方法：这是一个基本的数学运算，要求学生能够理解并掌握。具体方法是，先确定一个基准数，然后根据要求求出另一个数与基准数的差值，即可得到答案。

实际问题的解决：要求学生能够将所学的计算方法应用到实际问题中，如购物、分配物品等。

数的大小比较：要求学生能够理解数的大小比较方法，能够判断一个数是比另一个数多还是少。

运算顺序：要求学生在解决实际问题时，能够正确地确定运算的顺序，避免出现错误的结果。

加减法的运算规律：要求学生能够理解加减法的运算规律，能够快速准确地进行计算。

数学语言的表达：要求学生能够用数学语言准确地表达自己的思考过程和运算结果。

团队合作：要求学生在小组合作中，能够积极参与，主动分享自己的思考和发现，学会倾听他人的意见，形成共同的解决方案。

问题解决的策略：要求学生能够根据问题的特点，选择合适的方法和步骤进行解决，如画图、列举、计算等。

数学思维的培养：要求学生在解决问题的过程中，能够运用数学思维，如逻辑推理、归纳总结等。

数学情感的培养：要求学生能够积极地参与数学学习，对数学保持好奇心和探究欲望，能够从数学学习中获得成就感和乐趣。

以上知识点是本节课的主要内容，要求学生在学习过程中，能够逐步掌握并能够应用到实际问题中。

同步作业练习题：

小明有20个糖果，他给小红5个糖果，小明还剩下多少个糖果？

答案：小明还剩下15个糖果。

小华有18个苹果，他给小丽3个苹果，小华还剩下多少个苹果？

答案：小华还剩下15个苹果。

小刚有15个橙子，他吃掉了5个橙子，小刚还剩下多少个橙子？

答案：小刚还剩下10个橙子。

小娟有12个铅笔，她借给小美2个铅笔，小娟还剩下多少个铅笔？

答案：小娟还剩下10个铅笔。

小王有18个图书，他送给小李3个图书，小王还剩下多少个图书？

答案：小王还剩下15个图书。

小张有20个玩具，他卖掉了5个玩具，小张还剩下多少个玩具？

答案：小张还剩下15个玩具。

小李有17个饼干，他吃掉了3个饼干，小李还剩下多少个饼干？

答案：小李还剩下14个饼干。

小玲有19个气球，她送给了小华3个气球，小玲还剩下多少个气球？

答案：小玲还剩下16个气球。

小凯有25个巧克力，他吃掉了5个巧克力，小