小老鼠（说课稿）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动山东科学技术版.docxVIP

小老鼠（说课稿）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动山东科学技术版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以山东科学技术版一年级上册综合实践活动《小老鼠》为主题，旨在通过生动有趣的故事引导学生在实际操作中培养观察、思考和动手能力。我将围绕课本内容，设计一系列互动性强、趣味性高的实践活动，如角色扮演、手工制作等，激发学生的学习兴趣。同时，注重培养学生的合作意识，让他们在活动中学会交流、分享和解决问题，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经通过日常生活和学前教育，对老鼠这一动物有了基本的认识。

-学生能够理解简单的动物故事，并能够参与基础的互动游戏。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对动物故事通常表现出浓厚的兴趣，容易被生动的故事情节吸引。

-学生在手工制作和角色扮演方面表现出较强的动手能力和创造力。

-学生的学习风格多样，有的学生喜欢听故事，有的学生喜欢动手操作，有的学生则更倾向于观察和模仿。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在理解故事中的抽象概念和情感表达上遇到困难。

-在手工制作过程中，学生可能会因为精细动作能力尚未完全成熟而遇到挑战。

-学生在角色扮演时可能因为害羞或缺乏自信而难以完全投入。

四、