北师大版数学九上期末重难点培优训练专题11 垂径定理(解析版).doc

专题11垂径定理

考点一利用垂径定理求值考点二利用垂径定理求平行弦问题

考点三利用垂径定理求同心圆问题考点四利用垂径定理求解其他问题

考点五垂径定理的推论考点六垂径定理的实际应用

考点一利用垂径定理求值

例题：（2022·江苏·盐城市第四中学（盐城市艺术高级中学、盐城市逸夫中学）三模）如图，⊙O的直径CD=20，AB是⊙O的弦，AB⊥CD，垂足为M，OM：OC=3：5，则AB的长为（???????）

A．8B．12C．16D．2

【答案】C

【解析】

【分析】

连接OA，先计算OM=，根据垂径定理，得到直角三角形AOM，利用勾股定理计算AM，根据垂径定理，得到AB=2AM，判断选择即可．

【详解】

连接OA，

∵⊙O的直径CD=20，AB⊥CD，OM：OC=3：5，

∴AO=OC=10，OM=，AM=MB，

∴AM==8，

∴AB=2AM=16，

故选C．

【点睛】

本题考查了圆的垂径定理，勾股定理，熟练掌握两个定理是解题的关键．

【变式训练】

1．（2022·浙江宁波·三模）已知的直径，是的弦，，垂足为，且，则的长为（???????）

A． B． C．或 D．或

【答案】C

【解析】

【分析】

先画好一个圆，标上直径CD，已知AB的长为8cm，可知分为两种情况，第一种情况AB与OD相交，第二种情况AB与OC相交，利用勾股定理即可求出两种情况下的AC的长；

【详解】

连接AC，AO，

∵圆O的直径CD=10cm，AB⊥CD，AB=8cm，

∴AM=AB=×8=4cm，OD=OC=5cm，

当C点位置如图1所示时，

∵OA=5cm，AM=4cm，CD⊥AB，

∴OM==3cm，

∴CM=OC+OM=5+3=8cm，

∴AC=cm；

当C点位置如图2所示时，同理可得OM=3cm，

∵OC=5cm，

∴MC=5?3=2cm，

在Rt△AMC中，AC=cm．

故选C．

【点睛】

本题考查垂径定理和勾股定理，根据题意正确画出图形进行分类讨论，熟练运用垂径定理是解决本题的关键．

2．（2022·湖南长沙·一模）如图，在直径为10cm的⊙O中，AB=8cm，弦OC⊥AB于点C，则OC等于________cm．

【答案】3

【解析】

【分析】

根据垂径定理可将AC的长求出，再根据勾股定理可将OC求出．

【详解】

解：如图，连结OA，

则由垂径定理可得：OC⊥AB，且AC=BC=AB=4cm，

在Rt△ACO中，AC=4，OA=5，

由勾股定理可得OC==3cm，

故答案为3．

【点睛】

本题综合考查了圆的垂径定理与勾股定理．

考点二利用垂径定理求平行弦问题

例题：（2022·黑龙江哈尔滨·九年级哈尔滨市第六十九中学校校考阶段练习）在圆中两条平行弦的长分别6和8，若圆的半径为5，则两条平行弦间的距离为___________．

【答案】或##7或1

【分析】如图，，，过点作于，交于点，连，根据垂径定理得，由于，，则，根据垂径定理得，然后利用勾股定理可计算出，再进行讨论即可求解．

【详解】解：如图，，，

过点作于，交于点，连，

∴，

∵，，

∴，

∴，

在中，

，

同理可得，

当圆心在与之间时，与的距离；

当圆心不在与之间时，与的距离．

故答案为7或1．

【点睛】本题考查了垂径定理，勾股定理，掌握垂径定理是解题的关键．

【变式训练】

1．（2022秋·浙江杭州·九年级校考阶段练习）如图，矩形ABCD与圆心在AB上的☉O交于点G，B，F，E，GB=5，EF=4，那么AD=______．

【答案】

【分析】连接OF，过点O作OH⊥EF，垂足为H，根据垂径定理，在△OHF中，勾股定理计算．

【详解】如图，连接OF，过点O作OH⊥EF，垂足为H，

则EH=FH=EF=2，

∵GB=5，

∴OF=OB=，

在△OHF中，勾股定理，得

OH=，

∵四边形ABCD是矩形，

∴四边形OADH也是矩形，

∴AD=OH=，

故答案为：．

【点睛】本题考查了垂径定理、勾股定理，熟练掌握两个定理是解题的关键．

2．（2022·九年级单元测试）设AB、CD是⊙O的两条弦，ABCD．若⊙O的半径为13，AB=24，CD=10，则AB与CD之间的距离为___________．

【答案】17或7##7或17

【分析】根据题意画出图形，由于AB、CD在圆心的同侧或异侧不能确定，故应分两种情况进行讨论．

【详解】解：①当AB、CD如图（一）所示时，过O作OE⊥CD，交AB于F，连接OA、OC，

∵ABCD，OE⊥