江苏省启东市折桂中学七年级生物上册 4.docxVIP

江苏省启东市折桂中学七年级生物上册4.1植物的光合作用说课稿1（新版）苏科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

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单位：

一、设计思路

本节课以江苏省启东市折桂中学七年级生物上册4.1《植物的光合作用》为教学内容，依据新版苏科版教材，设计思路如下：首先，通过展示生活中常见的光合作用现象，引发学生对光合作用的兴趣；其次，引导学生通过观察植物叶片的结构和功能，理解光合作用的基本原理；接着，通过实验演示和数据分析，让学生掌握光合作用的条件和产物；最后，通过课堂小结和课后作业，巩固所学知识，培养学生的实践能力和科学素养。整个教学过程注重启发式教学，充分发挥学生的主体作用，提高教学效果。

二、核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、实验等方法探究植物光合作用过程的能力，发展学生的实验设计和数据分析技能。

2.理性思维：引导学生运用科学思维分析光合作用原理，形成对生物学现象的理性认识。

3.科学态度：培养学生对科学的兴趣和好奇心，形成积极的科学态度，勇于提出问题并寻求答案。

4.生命观念：使学生理解光合作用在维持生态平衡和生命活动中的重要作用，增强对生命的尊重和保护意识。

三、重点难点及解决办法

重点：植物光合作用的基本原理、条件和过程。

难点：光合作用的化学方程式理解，以及光反应和暗反应的区分。

解决办法：

1.利用实物模型和动态图