爱上不完美的自己(1).pptx

爱上不完美

的自己

目

一、热身游戏

二、认识不完美的自己是最真实

录三、找优点，制作优点树

四、找自己的缺点，制作缺点树

五、结束活动

自我意识的发展过程是个体不断社会化的过程，也是个性特征形成的过程。

小学阶段是人的自我意识的客观化时期，尤其中高年级，是小学生自我意识

的第二个上升期，他们能否正确认识与悦纳自我，直接影响着健康个性与健

康心理的养成。

《拍拍操》

头头拍拍肩肩拍拍头拍肩拍

头肩拍大拇指拍拍小拇指拍拍

大拇指拍小拇指拍

大拇指小拇指拍拍

分享游戏感受

说“对不起，我错了!”还是别人称赞你真棒时，让你

感觉比较舒服?

说“对不起”时是什么感觉?

你是怎么克服的?

第二部分

认识不完美的自己是最真实

颜值高长得丑

成绩优秀成绩不好

皮肤白皮肤黑

有礼貌没教养

运动健将身体不好

富有的穷光蛋

苗条的肥胖的

非常遗憾，由于你们的要求过高，

而世上没有十全十美的人，所以

这个人不存在。

第三部分

找优点制作优点树

我想对自己说：

我很喜欢我自己，因为

第四部分

找自己的缺点，制作缺点树

虽然我

但还是喜欢我自己。

第五部分

结束活动

缺失的一角

追求完美，但不苛求完美，

珍惜所有，享受过程