一年级数学上册教材梳理空间与图形青岛版.docVIP

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专项部分空间与图形

按指定的标准分类：

按指定的标准分类：

学会单一标准下分类的方法。如下图：我们把同类文具放在一起，以便于更快捷的找到所须要的文具。

二

二分类与比较

分类

分类

按自定标准分类：

学会选择不同分类标准的方法，可从物体的种类、用途、颜色、形态等方面考虑。

1、按指定标准或自定标准

1、按指定标准或自定标准，会比较物体的长短、高矮、轻重、粗细、厚薄、远近等。

2、学会比较物体的方法。

“一端对齐”的比较方法，很重要哟！

如：

比较

四相识图形

相识立体图形及其特征

相识

立体图形及其特征

1、相识长方体、正方体、圆柱和球，知道它们的名称及特征。

长方体：是长长方方的，有平平的面

正方体：是四四方方的，有平平的面

圆柱：是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平的

球：是圆圆的

2、找一找生活中哪些物品是这些形态的。

你说我摆

我能有条理地描述几个长方体、正方体、圆柱和球的相对位置与依次。

依据要求正确地摆放长方体、正方体、圆柱和球。并能数出困难图形中长方体、正方体、圆柱和球的个数。

六图形与位置

前后

我会用“前”“后”描述物体的位置和依次。知道物体的前后位置关系是相对的，比较的对象发生改变，位置关系也发生改变。

如，在这个图中

在的后面，在的前面。

上下

物体的上下的位置关系也是相对的，比较的对象发生改变，位置关系也发生改变。

如：

的上面，，的下面。

左右

1.我能正确、快速地辨别左和右。

如：在的左边，在的右边。

2.左右也是相对的。

教室

我能用“前”“后”“上”“下”“左”“右”精确的表达物体的位置与依次．

的上面是，

在的下面，

的左面是

的右面是