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教务处实践科工作总结

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教务处实践科工作总结

教务处实践科工作总结

时光荏苒，岁月如梭！XXXX学年第一学期即将结束，回顾这一学期的工作，教务处全体工作人员在校长、书记的正确领导下，在全体教师的热情支持和帮助下，贯彻学校“全面打响20XX届中考‘攻坚战’”的总体目标，积极开展各项工作，狠抓内部管理，提高整体形象，取得了一定的成绩。现将所做的工作汇报如下：

一、确立正确指导思想，全力打造和谐教务处。

确立“以德立校、以德育人、以质强校”的办学理念，内和外顺、协调统一，团结协作，围绕“三个一切”的指导思想，大力开展教育教学科研，深化内部管理，提高教学质量，促进学生全面发展。着力打造一个团结协作、拼搏奉献、开拓进取、务求实效的教务处团队。

二、坚持不断学习，加强内部管理，完善各种制度。

XXXX学年第一学期教务处工作人员统一思想，提高认识，明确工作目标。认真学习有关文件和规章制度，明确教务处工作人员的职责和任务。重新修订了教务出勤制度，完善了教师请假制度、教师考核制度、优秀教案、作业评选标准等规章制度。重新调整了教研组，并召开教研组长会议，规范教研组活动。在制度的监督和约束下，加强教务处内部管理，建立正常的教育教学秩序，为学校的教育教学创设一个良好的环境。

三、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能。

1.严格执行课程计划，加强课程计划的监督和管理。本学期对各年级的课程执行情况进行了4次抽查，并进行通报。

2.认真组织了期中和期末两次教学常规检查，检查结果进行量化打分并及时予以通报。强化对教学常规的落实、检查、督促和管理，使教学常规落实到实处，走形式主义路子或放任自流的少了（比如作业批改），该做的都做了，不该做的都没做了或做少了。端正教风、严谨治教、廉洁从教的意识重新深入人心。

3.抓好教学质量跟踪。对全体学生建立学业成绩档案,采用多种形式进行培优补差。教导处就教师的教学情况和学生的学习情况进行了抽查；并召开了家长会,要求教师要做好后进生的思想工作,使后进生主动向优秀生学习,在班级内部形成你追我赶的良好风气,争取使成绩上升,整体水平提高。

4.认真组织好初三中考复习及中考工作。合理安排毕业班的课程设置和教学工作,协助初三开展好月考和模拟考试,对成绩优秀和进步幅度大的学生给予表扬和奖励,鼓励暂时落后的学生,建立良好的考试心理,积极备考,力争中考再创佳绩。

四、积极开展教学研究活动，促进教师的专业化发展。

新课程实施至今日,教师们感觉最困难的是如何上好一堂研究课、如何评好一堂研究课。针对这一情况,本学期教导处利用周一业务学习时间,组织教师学习相关理论、展示优秀课例并组织教师进行探讨、总结,对“活动单”进行集体研讨,实现共同学习共同进步,真正做到以研促教,教研相长,教学合一。

此外,教导处充分利用本校的有效资源——学科骨干带头人进行示范教学,将课堂大胆地交给学生,还课堂教学于学生,教师跟踪指导教师进行教学指导。参加常州市课题立项的开题活动并进行研讨等,这些活动的开展受到教师的欢迎,对教师的专业化成长起到积极的作用。

五、存在问题及改进措施：

存在问题：

1.部分教师备课笔记应付了事；作业批改欠准时和规范；听课笔记敷衍了事；部分教师听课次数不足；听课记录(含课件)不能及时上交教导处；部分教师上课迟到或提前下课现象时有发生；期中、期末考试试卷分析工作没有进行；试卷装订不规范；复习进度安排不合理；个别教师不按教导处教学计划进行教学。

2.部分学科课堂教学方法有待改进,课堂效率有待提高.现代教学手段利用不充分.部分教师教研意识不强,缺乏研究的主动性、积极性。活动单的质量参差不齐。有的活动单过于呆板,缺少拓展与创新,起不到激发学生学习兴趣的作用.少数教师对学生学习状况、心理状况把握不够准确.课堂上不能因材施教、及时调控,教学效果有待提高.部分教师科研意识淡漠,撰写教学论文的积极性不高.甚至有个别教师严重旷课.

3.学校教室紧张,个别班级合班上大课,管理难度大。对待上级检查评比态度不端正,走过场应付了事.教务处在检查中发现部分教室后黑板上没有张

教务处实践科工作总结

一、工作目标完成情况

今年以来，在教务处领导下，结合我校学生特点，狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。教务处是学校组织机构中主要从事教学业务工作的职能部门，在此就本学期的工作总结如下：

二、本学期工作基本思路及具体措施：

一学期来，教务处本着“以人为本”的教育管理理念，细化管理责任，坚持“教学工作是学校的中心工作”的地位不动摇，各项教学工作安排特别是期初周密布置，督促落实，强化过程管理。使每个教师都明确自己的职责和任务，从而顺利完成本学期教学任务。本学期主要做了以下几方面的工作：

1.规范教学行为，抓好