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小朋友们,父亲节很快就到来了,父亲节是谁的节日啊?下面给大家分享
2020幼儿园父亲节主题教案最新精选.欢迎阅读!
父亲节主题教案【1】
活动主题
(1)激发孩子增加对爸爸关爱的意识
(2)尽可能让幼儿体会父爱的情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也
应该多多关心爸爸,并能用相应的语言把关爱表达出来。
活动准备
(1)父亲节的由来:
1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每
年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始,将“父亲节”
正式定为国民的节日。
日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作,妈妈在家料理家务,教育
孩子。经常是爸爸每天天不亮就去上班,孩子还未醒;晚上回到家时,孩子早已入
睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很有限,因而爸爸在孩子心目
中的分量比较轻,爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况,日本的幼儿园在
“父亲节”到来之前,会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作;
自制小礼物赠送给父亲;选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏;学唱“父亲
节”的歌曲。
(2)“父亲节”上午,幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。
活动过程
活动目标:
①父亲观看幼儿入园;
②全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游游戏为主);
③全体人员游游戏,如父亲与教师、父亲与幼儿拔河,猜拳,小制作等;
④父亲代表1~2人作自我介绍;
⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲;
⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后,父亲参加幼儿园组织的演讲
会或恳谈会。
活动延伸
(1)将活动过拍摄下来,然后将相关的摄影文件都发给家长,让家长好好
珍藏与孩子玩耍的记忆。
父亲节主题教案【2】
【设计意图】
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女
节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过
对爸爸的情感,其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因
此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感,
让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该关心爸爸,并能用相应的语言表达出
来。
【活动目标】
1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。
3.欣赏散文诗,增进父子间的亲情。
【活动准备】
1.每人带一张自己爸爸的照片。
2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸
的日常生活,了解爸爸的职业。
3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
【活动过程】
1.通过提问引出谈话话题。
小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲
节”。)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋
友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
2.引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作
介绍。在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸
爸的认识。
3.比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么
这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
(1)配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿
上,就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
在幼儿谈话过程中,教师为幼儿提供新的谈话经验。如:我的爸爸是医
生,爸爸的工作很辛苦,每
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