2024年电大学前儿童健康教育形成性考核册参考答案 .pdfVIP

学前小朋友健康教育作业（一）

一、名词解释（每题4分，共16分）

1.生长发育：生长是指细胞的繁殖，增大、细胞间质的增加。体现为各组织、器官和全身各

部的大小、长短、重量的增加；发育则比较复杂，是指各组织，器官、系统在功效、技巧、心理、

智力各方面的变化，是质方面的变化。

2.生长发育的形态指标：是指身体及各部分在形态上可测出的各种量度，最重要和最常用的形

态指标是体重和身肩。

3.身体指数评价法：是依照人体各部之间的百分比关系用数学公式将几项有关身体发育的指标

联系起来，以了解小朋友生长发育情况的一个措施。

4.健康教育：健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改进环境为核心内容的教育。即通

过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为，消除或减少危险

原因，减少发病率、伤残率和死亡率，提升生活质量，并对教育效果作出评价。

二、填空题（每题1分，共10分）

1.学前小朋友新陈代谢的特点是（同化）作用明显不小于（异化）作用。

2.运动系统由（骨）、（骨连结）和（骨骼肌）三部分组成。

3.颁布并实行的《幼儿园教育指引纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表白了

（身心友好）、（保护与锻炼并重）、（重视健康行为的形成）三个方面的价值取向。

4.学前小朋友健康教育评价包括健康教育活动的评价和（健康服务的评价）、（健康环境的评价）

三、判断题（每题5分，共10分。要求先判断正误，错误的要予以更正。）

1.“毛发整洁有光泽”不是评价学前小朋友健康的一项标志。（×，“毛发整洁有光泽”是评价

学前小朋友健康的一项标志

2.KAP包括三个方面，详细有健康知识、健康态度、健康行为。√

四、简答题（每题8分，共24分）

1.简述学前小朋友循环系统的卫生要求。

（1）保持室内空气流通（2）小朋友服装要宽松（3）合理安排小朋友的一日活动（4）预防传

染病

（5）注意体格锻炼

2.简述学前小朋友消化系统的卫生要求。

（1）注意口腔卫生，保护牙齿

（2）建立合理的饮食制度，注意食物的质量和清洁卫生

（3）饭前饭后不作激烈运动

（4）培养小朋友定期大便的习惯

3.简述幼儿园健康教育活动设计的步骤。

（1）目标的筛选与确定。

（2）确定课程。

（3）选择与分析材料。

（4）确定教学活动类型。

（5）制定完成课题的进度表。

（6）空间与环境的安排。

（7）教学方略的选择。

（8）确定评价的目标与措施

五、分析论述题（每题20分，共40分）

1.为何说学前小朋友的生长发育包括生理和心理两个方面，请谈谈您对这一观点的见解。

学前小朋友的生理和心理的发展是统一的，二者联系亲密，相互影响，相辅相成。

(1)小朋友的生理不适应可影响心理，小朋友的疲惫或饥饿是因为生理上不适应而产生的，转而

可影响情绪。假如小朋友不吃早餐到幼儿园，因为饥饿，精神不能集中，或易发脾气。若教师上课

采取多个措施，组织教学和活动，能够使小朋友情绪饱满，精神愉快，从而减少疲惫感。

(2)小朋友的情绪能够影响生理功效，如小朋友进餐时精神不愉快，或受到斥责，处罚，吃饭时

哭泣等均可影响消化和吸取功效。

(3)小朋友生理的缺陷可引起心理不正常，如斜视的小朋友不及时纠正，又常受到同伴或他人的

耻笑，就会引起小朋友的自卑感；耳聋的孩子能够导致发育障碍或发音不正确；常受斥责的孩子，

说话时犹豫不决，养成口吃的习惯。

(4)精神影响身体的外形，情绪一贯正常的孩子，精神愉快，常常是挺胸、抬头，坐、立、行走

的姿态正确，动作灵敏。长期情绪受压抑的孩子精神不振，注意力不易集中，不爱活动，以致外形

出现病态，如站不直，弯腰，驼背，行动迟缓。

(5)精神食粮和物质食粮同样重要，生理方面食物不足或不平衡能影响小朋友的身体发育，不过

过量的饮食又会导致消化不良或肥胖症。心理方面也是如此，从小得不到母爱的孩子，多半孤僻；

父母和家人过度溺爱的孩子，一切随心所欲，很轻易养成唯我独尊、唯我正确和无组织无纪律的习

惯。学前教育工作者要十分注意小朋友生长发育中生理和心理两方面的影响，要使二者统一协调发

展。

2.论述学前小朋友健康教育的重要内容。

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