2014年中等职业学校高中二年级下期语文期末考试题 .pdfVIP

2014年中等职业学校高中二年级下期语文期末考试题

（总分100分，时间100分钟）

学校：____________班级：______________姓名：____________

第一部分（选择题共30分）

一、（共15分，每小题3分）

1、下列词语中，加点字的读音有误的一组是（）

A、鹧鸪（zhâ）影幢幢（chuáng）谪九江（zhã）一骑红尘（jì）

B、朝服（zhāo）纳谏（jiàn）称谓（wâi）燕国（yān）

C、句读（dòu）槁暴（pù）其曲中规（qū）金石可镂（lòu）

D、漫溯（sù）姗姗（shān）面面相觑（xū）蓊蓊郁郁（wēng）

2、下列词语中有错别字的一项是（）

A、咕哝蜜探艳羡琐碎B、请柬懊恼仰慕黯淡

C、倾倒舒散延缓契约D、账簿娇媚俭省豪华

3、依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（）

（1）小屋的出现，点破了山的____，增加了风景的内容。

（2）细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴把小屋_________起来。

（3）小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是________的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月

影之侧的空中楼阁！

A、寂寞笼罩清晰B、寂静舒展清新

C、寂静伸展清新D、寂寞舒展清晰

4.下列各句中，语意明确，没有语病的一句是（）

A.生日那天，他收到许多朋友送的礼物。

B.春节后，家电产品的价格战愈演愈烈，有的品牌的价格甚至下降1-2倍。

C.每天早晨他都迟到，我们不能不认为他这种对自己不负责任的态度是不正确的。

D.当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步

与否是国家富强的标志。

5、小说《项链》结尾出人意料，又在情理之中，因为在文中有多次巧妙的铺垫和暗示。选出

你认为最恰当的一组（）

①“叫我发愁的是一粒珍珠、一块宝石都没有，没有什么戴的。”

②“你能借给我这件（项链）吗？我只借这一件。”“当然可以。”

③“我„„我„„我丢了佛来思节夫人的项链了。”

④“太太，这挂项链不是我卖出的；我只卖出这个盒子。”

⑤佛来思节夫人没有打开盒子。她的朋友正担心她打开盒子。

⑥“我还给你的是另一挂，跟你那挂完全相同。”

A.①③⑤B.②③④⑥C.②④⑤D.②③④

二、（共9分，每小题3分）

阅读下面短文，回答6~8题

有科学家认为，由父母选择基因“组合”下一代的时代已快来临了。在“组合”未来的“非

常婴儿”方面，父母们面对的是一道多项选择题，他们可以选择让婴儿能抵抗常见疾病和感

染的基因，这样婴儿不会害怕癌症、心脏病等；父母让孩子的个子长高一点、头发浓密一点

也并非难事。

在美国的普林斯顿，科学家们成功地利用基因改善了老鼠的大脑功能，经过“加工”的老鼠

比其他普通老鼠明显聪明得多。这种神奇的效果来自于从外界植入老鼠体内的一种基因，这

种基因产生名为NR2B的化学物质。人脑当然比老鼠的大脑复杂得多，但它们的工作原理实际

上是一样的。

至于说到为孩子选择人格与个性，其实也不是匪夷所思的，专家相信，个人个性的特点中至

少有一半是由基因的特性决定的。

科学家打算将来自不同个体的基因——比如聪明一些的和迟钝一些的，好看的和普通的——

混合在一起进行研究，以便了解为什么人们会在力量、耐力、敏捷性等方面有差异。当这些

主管天赋与性格的基因的奥秘解开之后，未来的父母就离“设计”自己的孩子又近了一步。

但技术上的难题是，人为注入的基因大部分都是人体内自有的，因此，如何确保这些外来基

因能发挥作用，取代原来的基因是个关键。

有专家对基因工程能否如人们所认为的那样大步向前跃进持怀疑态度，因为在基因和染色体

的世界里，随机性因素很多，基因一旦站错了队，不仅不能发挥出人们预先估计的作用，反

而会给别的重要基因带来影响，甚至破坏它们。

要想给人的自然基因“升级”，只有通过“人造染色体”，可是人的染色体数目的标准是23

对，加进人造染色体后，就必然引起染色体数量上的变化。如果未来人类还遵循有性繁殖规

律的话，这些多出来的染色体还会传给下一代，这会带来什么后果？多出来的染色体怎么办？

就是世界一流的科学家现在也无法对这些问题做出明确回答。

6、在“组合”未来的“非常婴儿”方面，父母们面对着多种选择，下列各项不属于其选择内

容的一项是()。

A、健康B、外形C、记忆D、个性

7、有些专家对选择基因“组合”下一代能够大步跃进持怀疑态度，对其原因理解正确的一项

是()。

A、因为如何确保外来基因能发挥作用，取代原有的基因这一关键问题尚未解决