高二1班班级规划主题班会.pptVIP

我的班级，我的文科梦－－高二1班班级规划主题班会活动背景文理科的选择对学生来说是一次心灵上的成长。她们很多同学对这个文科实验班充满着希望和梦想。然而来到了这个高二1班，现实的种种挑战和挫折时常让她们产生不安、迷茫和困惑。在这个特殊而又关键的时期，做为班主任，我能做些什么呢？引导学生合理规划自己的高中生活，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础。01通过名人和名言为学生树立榜样，给学生实现自己的梦想提供指导。03帮助学生更好地找准自己的位置，对立适合自己的梦想。02通过交流，提高相互间的了解与信任，从而提高班集体的凝聚力和荣誉感。04活动的目的召开班团干部会议，确定主题，和班会的形式。01提前一周给学生做动员，收集学生的相关信息。同时引发学生对自己所期待的文科学习生活和理想文科班的思考，为班会课的开展做好铺垫工作。02做一份《优秀是一种习惯》的示范解读。引导学生如何去思考名言给我们带来的引领作用。03学生每人写一份班级名言解读。04活动准备01020304请A同学演唱《最初梦想》，用PPT演示一些成功者的图片和少时期的梦想，激发学生心灵上的共鸣。讨论做为一个优秀的文科生需要培养哪些品质，实现这些梦想需要做好哪些准备。播放背景音乐《青春梦想》，同学展示最喜欢的名言、梦相和规划，以及这些名言给同学，给班级带来的启示。在近一个月相处里，我们的班级和同学的学习出现了哪些问题，今后班级和你应该朝哪个方向去管理和发展。让学生写下自己的梦想、名言、奋斗等，装进准备好的信封里，待圆梦之日打开信封，给自己一个惊喜。05评选出最有感染力的学生感言，制作班级标语张贴在教室，营造一种积极向上的学习氛围。活动过程数学与理科实验班抗衡政史地超过15班高考出现状元和广西前10有了这些“志”后，还要付诸努力，就一定会成功付语含“志”之:有志者事竞成鹰隼试翼志霄汉，风尘吸张唯一班解读：改自梁启超《少年中国说》中“鹰隼试翼，风尘吸张。”鹰与隼，都是鸟类中最犀利最凶悍的猛禽，翱翔天宇，睥睨大地，以鹰隼自比，可扬大志。“试翼”暗示鹰隼尚幼，更适合比喻年少的我们。然而，鹰隼虽幼，志在霄汉青云之上。试翼之时，“风尘吸张”，意为飞沙走石，尘土飞扬，显出鹰隼振翅欲飞时强大的气场。试想凤岭之巅，正是大风起兮云飞扬之地适合“风尘吸张”的壮景。别说这句话太文绉绉，身为文科班的我们，理应博览群书，更应深喑梁启超《少年中国说》对中国未来的希望。这句话无论从思想深度气场强度还是适合度都极合一班之志，强烈推荐。－－－白延佳空虚滋生恐惧，行动改变世界解读：伟人与凡人的区别，在于行动力。想要改变现状，是的，认认真真想了，可是呢,“时间不够”、“目标太远”、“能力不足”，于是等待，于是不了了之。因此有的人能持之以恒每天三页背完《牛津高阶词典》,有的人见《牛津》便畏缩有的人能每天睡前写一页剧本，一年成一部电影（日本泰斗级导演黑泽明真事），有的人志在千里却不愿迈出一步。我的英语老师何家成从开学第一课便讲了一句话：“在等待中死亡”.所谓恐惧，只不过是源于对外物的无知与空虚。唯有行动，改变一切。－－－白延佳见解：昨天的事情都已经发生，已成定局，不管昨天是喜是悲，是成功亦或是失败，都是成长中的一笔财富，我们都应无怨无悔。明天的事情会怎样发生，我们都无从得知，我们的未来谁都无法预见，不一味憧憬明天，不把一切希望寄托给明天。今天是时间送给我们的礼物，因为我们在今天能完成我们想完成的事，达到想达到的目的，把握今天能踌就我的未来，把握今天，为达成我们的梦想奋斗！－－刘诗宇昨天是历史，明天是一个谜，今天是一个礼物。态度是一个人对待事物的一种驱动力，什么样的心态将决定人们得到什么样的生活。好的生活态度产生正向驱动力，注定会得到好的结果，而不好的态度也会产生负面驱动力，注定会得到不好的结果。唯有心态摆正了，你才会感觉到生活与工作的态度。就如平日里的学习，如果你有一种对学习一丝不苟，不偷懒懈怠，不囫囵吞枣的态度，好成绩必定为你的襄中这物。成功学家陈安之在《超级成功学》里说，你到底是想要成功，还是一定要成功？成功有三个最重要的秘决：一是要强烈的欲望；二还是要强烈的欲望；三还是要有强烈的欲望。回到生活中当我们有强烈的班级意识，强烈的夺旗欲望时，我们还会被扣分以至于与流动红旗失之交臂吗？显然，态度决定一切。－－杨艳妮态度决定一切01020304理由:此警句出自《岳阳楼记》本意是”不因外物的好坏而或喜或悲。”或在学习或生活中遭遇挫折，不能灰心丧气，一蹶不振，整天沉浸在悲伤中，抵制消极的心态消极情绪。用它来规范班级的作风就是希望同学们能有