2024年秋新人教版生物七年级上册全册教学课件（新版教材）.pptx

2024年秋新人教版生物七年级上册全

册教学课件

2024年新版教材

第一章认识生物

第一节观察周边环境中的生物

1.通过观察周边环境中的生物，明确生物包括动物

、植物和微生物等。

2.掌握科学探究的基本方法——观察法。

想一想、议一议

1.你能区分哪个是韭菜，哪个是小麦吗？除了

用肉眼观察外，你还可以采取哪些措施来分辨

？

韭菜小麦

观察工具

观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜

、望远镜、照相机等设备，有时还需要测量。

观察思考观察校园中的生物

一、确定观察目的

1.观察某种生物的形态、结构特征、生活环境、生活习性。

2.观察并比较不同生物的共同点和不同点。

二、明确观察对象

你能分清杨树和柳树吗？仔细观察这两种植物，从树干、

枝条、花、叶的形状和颜色方面进行比较。

观察三角梅的叶和花的形状、颜色，紫红色结构是它的花瓣吗？

观察白头鹎的形态特点、运动方式和生活环境等。

三、做好观察记录观察记录表

调查人

班级______

______

调查时间天气情况

____________

调查地点____________________

四、交流观察结果

1.你所观察的生物，有哪些共同点和不同点？

2.哪些因素可能会影响观察结果？

生物的分类

植物

松树柳树槐树月季牡丹

动物

蟹青蛙鲨鱼大雁小熊猫

其他

生物

蘑菇银耳病毒

乳酸菌酵母菌

(可制作酸奶)(可制作馒头)

思维训练

观察猫和兔的双眼在头部的位置，你能发现什么问题

？

“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，

紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏

在菜花止，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里

去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油

蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴……”

这段文字中说到了哪些植物？又提到哪些昆虫和鸟类

，它们栖息的环境有什么不同？

同学们，通过这节课的学习

，你有什么收获呢？

谢谢大家

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

第一章认识生物

第二节生物的特征

想一想、议一议

右图中的机器人能用乐器演奏出优美

动听的曲子。有的机器人还能做操、跳

舞、踢足球，甚至与人交流。为什么说

机器人不是生物?请说出你的理由。

观察•思考你能判断下列物体哪些是生物，哪些不是生物吗？

化石×生石花√

角马√霉菌√钟乳石×

讨论

1.生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？

2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？

3.怎么判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？

生物的特征

1.生物是由细胞构成的

植物是由细胞构成的。图中

的洋葱根尖细胞按一定的规律

排列，形成了根尖。