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《初中生英语多义词学习现状的调查研究》

一、引言

随着全球化的进程加速，英语教育在中国基础教育中的地位日益重要。多义词作为英语词汇的重要组成部分，其学习和掌握对于初中生来说具有极高的价值。然而，多义词的学习对于许多学生来说是一项挑战。因此，本研究旨在深入了解初中生英语多义词学习的现状，以期为教育工作者提供有益的参考和指导。

二、研究目的与意义

本研究的主要目的是探究初中生在英语多义词学习方面的现状，包括学习策略、学习效果以及面临的困难。通过对这些问题的深入研究，以期为教育工作者提供改进教学方法的依据，帮助学生更有效地掌握多义词，提高英语学习能力。

三、研究方法

本研究采用问卷调查、访谈和观察相