平面构成基本型与骨骼、重复、近似、渐变课件.ppt

平面构成的形式;教学目标：培养创造力和基础造型能力，为专业设计构思提供方法和途径，同时也为各艺术设计领域提供技法支持，本节需掌握骨骼、重复、近似、渐变构成。

教学重难点：

重点是让学生掌握简单的基本型构成设计，学会并掌握重复、近似、渐变构成设计。

难点是基本型与骨骼构成设计。

;以点、线、面为基本元素，采用各种骨格和排法，加以构成变化，便可组合成无数新的图形。这些图形能适合于不同部位的应用。有些还会增强其视觉刺激作用，出现某种幻想，产生一定的动感和空间感。从而更能增强观众的欣赏情趣，具有较大的吸引力。

人们通过大量的生活经验积累，把美的表现形式归纳起来，大体上可分为两大类：

一类，有秩序的美。这是大量的和主要的一种表现形式。从其构成方法来看，重复、群化等形式，以及带有较强韵律感的渐变、发射等构成方法，都包括在这里。

另一类，是打破常规的美。诸如对比、特异、夸张、变形等，都具有破规的性质。

;基本形与骨骼;基本形与骨骼;基本形与骨骼;基本形与骨骼;基本形与骨骼;基本形与骨骼;基本形与骨骼;基本形与骨骼;基本形与骨骼;基本形与骨骼;基本形与骨骼;基本形与骨骼;基本形与骨骼;基本形与骨骼;基本形与骨骼;基本形与骨骼;;;;骨骼有以下变化:;2.按照规律生成的骨骼;3.特异的骨骼;平面构成的形式;连续性，是自然界中常见的一种现象。

任何生物体的成长，及其它物质的形成，都是不断的、连续的发展任何事物的发展，都具有一种秩序性。

;树叶重复;平面构成的形式;平面构成的形式;平面构成的形式;平面构成的形式;平面构成的形式;平面构成的形式;在设计实践中，人们常常用重复的方法来做底纹，以商品的重复排列来强化视觉印象，重复出现同种形象会使对象特征突出，形式统一。;2周平面构成基本型与骨骼、重复、近似、渐变;平面构成的形式;在自然界中两个完全一样的形状是不多见的，但近似的形状却很多，像树上的叶子，网块状的田野，海边的石子等等，在形状上都有近似的性质。

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右图借鉴马蒂斯的剪纸作基本形的，用有作用性骨格进行排列。作者抓住了马蒂斯剪纸的特点，如头小、四肢夸张变长、大腿肥硕，有一只手举起，象飘舞的长袖，转折处都较硬，显出剪纸的特色。人物都坐在地上，两腿大幅度交叉。初看上去好像是一个姿势，仔细寻找就会发现每个人物的动态都不一样。这种近似的画面，使人看后感觉趣味无穷，百看不厌。;;;可以这样讲，近似也是在重复的基础上，使基本形出现微小的变化。近似初看并没有多少差别，细看就各不相同了。近似可以引起人们的好奇心及探索兴趣，增加画面的活泼性，但必须有所节制，不能任意变化。要明白画面是一个整体，同一画面中的基本形应保持统一，呼应和关联。;;;;;在构成设计中应注意到：

近似为非规律性的变动

当基本形相聚的时候，往往采用随意编排的特点（而渐变就是有规律的变动，基本形排列得非常严谨），一旦近似基本形构成后，展现在我们面前的首先应该是它所产生的统一性是完美的。

否则就会出现下列问题：近似过分的统一会使人感到画面单调乏味而失去了生动感；过分的进行变化，又会失去近似本身的特点，使画面难于协调。;;;;近似的形式;这种变化的强弱要特别注意，不能变得形状之间一点相似的因素都没有了。要保持形状同族的关系。其次，也可用两个基本形相加、减，可构成不同的近似形状。另外，同一基本形在空间中旋转方向，也能得到近似的形状。;;骨格的近似----骨格可以不是重复而是近似的，也就是说骨格单位的形状、大小有一定变化，是近似的。可将基本形分布在设计的骨格框架内，使每个基本形以不同的方式、形状出现在单位骨格内。;;;近似构成要注意的两点：;平面构成的形式;平面构成的形式;平面构成的形式;平面构成的形式;平面构成的形式;平面构成的形式;近似构成在设计中的应用;;平面构成的形式;1、渐变的构成形式:

基本形的渐变和骨骼的渐变

（1）基本形的渐变

A、形象渐变

;;;;B、大小渐变;;C、方向的渐变;2周平面构成基本型与骨骼、重复、近似、渐变;D、位置的渐变;2周平面构成基本型与骨骼、重复、近似、渐变;E、色彩渐变;;平面构成的形式;平面构成的形式;平面构成的形式;平面构成的形式;平面构成的形式;小结：

基本形是构成复合形象的基本单位即具有独立性又具有连续、反复的特性。

重复构成是以一个基本形为单位，按照一定的秩序排列，反复出现多次的排列而形成的构成形式。

渐变构成是指将基本单元逐渐地、循序地、有秩序变动的集合表现。它给人以节奏、韵律的美。在设计中渐变的构成，显示出渐增渐减进展的速度感，产生特殊的视觉效果，被经常应用。

近似指的是在形状、大小、色彩、肌理等方