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2010-2023历年北京市海淀区高三上学期期中练习历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下列各项对右表数据变化的原因理解准确的是

宋代至清代我国书院性质状况

?

官办%

民办%

其他%

不明%

宋代

15．28

70．69

0

14．03

明代

57．21

29.84

0.24

12.71

清代

56．67

24．11

0.56

18．59

?

A.宋明理学取得官方的正统思想地位

B.商品经济发展，促进思想观念转变

C.明清君主专制加强，思想控制强化

D.造纸术和活字印刷术的推广与改进

2.1915年10月高一涵发表《共和国家与青年之自觉》一文，提出“无论何国，苟稍顾立国原理，以求长治久安，断未有不以民权为本质”。本文写作的背景是

A．袁世凯派北洋军镇压武昌起义

B．孙中山号召发动“二次革命”

C．袁世凯企图复辟帝制

D．孙中山发起护法运动

3.克盂和克晷是1986年在北京房山出土的两件青铜器。据《史记》记载，最初周王是将燕国封给太保召公的，但召公位高权重，还要继续留在镐京辅佐王室。于是，太保的长子“克”就代替他，成为第一代燕侯。两件青铜器的铭文中记载了这件事，克盂与克罂也由此得名。对克盂、克晷两件历史文物认识准确的是

①为西周的分封制提供充分佐证??????????????????②说明受封贵族须在都城辅助天子

③展现了周代青铜器的工艺水平??????????????????④能够印证古代史籍的相关记载

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

4.1843年11月9日，法国外交部长指示赴中国的使团：“您的目标应是为法国的航运和贸易获得相同于英国的一切利益。”此时英国在中国已获得的“利益”包括

①政府有一名公使久驻节北京????????????????②由驻华领事对侨民实行司法管辖

③在中国东南五个重要口岸通商??????????????④商船在长江各通商口岸自由航行

A．①③

B．③④

C．②④

D．①②

5.（19分）发展政治制度，既不能割断本国历史，也需要借鉴外国政治文明的有益成果。阅读材料，回答问题。

材料一??公元前221年秦姑皇统一六国，除京畿附近由中央内史直接控制外，其余地方在初并天下时分为36郡。汉初约有60郡，其中诸侯王国共占有40余郡，包括原秦王朝东部的大部分地区。诸侯王国“外有君臣之名，内有敌国之实”，汉天子所领仅15郡。汉武帝以后，郡不断扩大，至西汉末年大郡领县30-50个，而诸侯王国，大国最多领10余县，小国仅3-4县，政治上的特权也被取消，诸侯王只能“衣食租税”而已。郡与国属同一级行政区，往往郡国并称，实际郡大于国。

---摘编自邹逸麟《中国历史地理概述》

(1)依据材料并结合所学知识，评述秦汉时期地方行政制度的变化。（6分）

材料二??宋王朝建国的特殊性，使宋太祖为了避免五代以来的教训进行了比较大的官制改革，尤其是制约机制的设计相当完备．就其设官分职达到的相互维系、牵制之功能厦缓解冲突而言无疑是成功的；就其行政效率来看，却是不成功的。

---摘编自王志立《北宋官僚制约机制产生的背景》

(2)依据所学知识，结合史实说明宋朝初年政治制度改革的“成功”和“不成功”。（6分）

材料??三多年以来，对清末宪政的过程与结果总体评价不高：认为清末宪政是由清政府导演的一场政治骗局，并随着君主专制制度的灭亡，代之以民主共和政府，于是更加认为清末宪政是清政府力图挽救危局的最后表演。但无法抹杀一个基本事实，清末宪政运动中出现的《钦定宪法大纲》、资政院与咨议局、责任内阁都是中国历史上从未有过的新生事物,20世纪中国法律和司法制度的基本框架是由清帝国在最后10年中奠立的．清末宪政运动可以看作是由中央政府主导，地方督抚、绅商积极参与的一场辐射全民的近代民主政治思想的启蒙。

---摘编自张华《清末宪政的成就及宪政道路的反思》

(3)概括材料中关于清末宪政运动的两种不同评价。你如何看待这两种评价？（7分）

6.北魏与唐前期实行均田制的主要目的是

A．发展小农经济，抑制土地兼并

B．实行土地国有，促进经济恢复

C．打击地主势力，促进生产发展

D．改革基层行政，加强中央集权

7.“中体西用”对中国近代历史有重大影响，以下关于这一思想的认识，正确的是

①抵制了西方思想在中国的传播?????????????②构成了洋务运动的思想理论基础

③客观上为西学传播打开方便之门???????????④这一观念在新文化运动中被颠覆

A．②③④

B．①②④

C．①③④

D．①②③

8.以下言论属于郑观应的是

A．治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先

B．民间有能纠集公司，精心制造者，地方官……即应奏明国家，为之保护

C．今日要政，统于三端，一日鼓民力，二日开民智，三日兴民德

D．竖