挫折教育主题班会总结发言.docxVIP

挫折教育主题班会总结发言

PAGE2

挫折教育主题班会总结发言

挫折教育主题班会总结发言

各位老师、同学们：

大家好！今天我们班召开了“挫折教育”主题班会，目的就是帮助同学们正确认识挫折，增强挫折承受力，我想这也是今后走出校门、走向社会必不可少的心理素质。在今后的人生旅程中，你们要经历很多次的“考试”、应聘、劳动、管理、人际交往等等，每一次都可能会遇到让你头疼、使你困惑的挫折。那么，怎样培养承受挫折的心理素质呢？我认为应该做好以下四个方面：

第一，要树立正确的人生观。人生道路上难免会遇到各种不顺心的事，关键是要有正确的人生观。在困难和挫折面前不气馁，不自暴自弃，而是积极应对，努力进取，开拓创新，不屈不挠地去争取胜利。有一名同学成绩一直名列年级前茅，可是有一次期末考试考砸了，从此一蹶不振。他说：“一次失败并不能代表永远失败。只要你勇敢地正视失败，找出原因，对症下药，成绩很快就会提高的。”这番话使他恢复了自信心。后来这位同学以优异的成绩考入了重点高中。这正说明了树立正确人生观的重要性。

第二，要经得起挫折的考验。生活中我们常常遇到家长老师的批评、同学之间的不和睦、兄弟姐妹之间的磨擦等等，像一块块绊脚石挡住我们的去路。如果我们把生活中的一些挫折、失败当成一个个锻炼自己的机会，把人生道路上的一个个绊脚石当成自己前进的动力，把绊脚石变成垫脚石，那么我们就能战胜挫折、克服失败、不断进步、健康成长。有一名同学因为一次失误造成成绩下降，他感到很痛苦。我告诉他：“一次失败并不代表永远失败，失败并不可怕，而最可怕的是失去信心。只要你不灰心、不丧气、不气馁、不停止努力，那么你一定会取得成功。”这名同学听了我的话后重新振作精神，认真学习，终于在一次考试中取得了优异成绩。可见经得起挫折考验的人才有更强取胜的信心和勇气。

第三，要敢于面对现实。挫折和失败是人们普遍存在的心理现象。由于主观和客观等多种因素的影响，有些事情并不像我们所想象的那么好，那么顺利；有些目标往往很难实现。面对现实是勇于正视现实并进行自我分析、自我总结的必要步骤。有一名同学在总结中写道：“我这次失败的原因是没有认真审题和不适应考试环境。”另一名同学则写道：“我这次考得很不理想的原因是平时没有把基础知识掌握好。”这些总结说明只有认真分析原因并找出问题的症结所在才能对症下药、不断进步。

第四，要增强自信心和排除挫折的能力。所谓自信心就是相信自己成功、相信事业成功的一种心理状态。信心不足的人容易对自己估计过低，自卑心强，难以在艰难情况下顽强奋战并希望得到帮助和鼓励。一个心理健全的成年人应该时刻觉得自己有信心能战胜困难并感到幸运。大家读过简爱吗？简爱是一个孤儿，从小寄养在舅母家里，遭到虐待和歧视。后来她进了慈善学校学习并毕业当了家庭教师。面对种种困难和挫折她从不自暴自弃而是充满信心地与命运抗争并最终获得了幸福。可见增强自信心有利于提高承受挫难的勇气和能力。因此我们应当养成虚怀若谷、宽以待人的美德同时相信自己的能力。我们还需要具备恒心和毅力。“水滴石穿”的故事告诉我们：只要做事有恒心有毅力再大的困难也能克服。

总之，挫折教育是我们成长中不可缺少的一部分。愿每位同学在挫折教育中不断进步！愿我们的生活因经历挫折而绚丽多彩！

谢谢大家！

挫折教育主题班会总结发言

各位亲爱的学生们：

大家好！我非常荣幸能在这个特殊的时刻，为我们的挫折教育主题班会做总结发言。这个班会，是我们共同学习、共同成长的一个重要里程碑。在此，我想分享一些关于挫折教育的想法和感受，希望能给大家带来一些启示和帮助。

第一，我想强调的是，挫折教育并非是要我们逃避困难，而是要我们学会面对困难，接受挫折，从中学习和成长。挫折是生活的一部分，是我们成长的催化剂。没有挫折，我们可能无法真正理解成功的价值，无法真正理解生活的酸甜苦辣。因此，我们要感谢挫折，感谢它们让我们变得更强大，更有韧性。

第二，挫折教育并不仅仅是关于应对困难和失败，它更是关于自我认知和自我成长的教育。在面对挫折时，我们有机会了解自己的优点和缺点，了解自己的情绪和思维模式。通过反思和调整，我们可以更好地认识自己，更好地发展自己的潜能。

在我们的主题班会中，我们讨论了许多真实的案例，看到了许多同学在面对挫折时的不同反应和表现。有的人能够迅速调整心态，重新振作；有的人则陷入了深深的困境，无法自拔。这说明，每个人的心理素质和应对方式都有其独特性，我们需要了解并接受这些差异。同时，我们也要看到，每个人在面对挫折时都有可能变得更强。只要我们有决心，有勇气，有信心，我们就能够战胜困难，实现自我成长。

为了帮助大家更好地应对挫折，我想提出几点建议：

一是要保持积极的心态。面对挫折，我们不能逃避，也不能气馁。我们要相信，每一次挫折都是一次学习的机会，每一次失败都是一次成长的机会。只有保持