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年第期物理通报教学设计与实施
202412
高端备课视域下的教学案例研究*
———以新人教版动能和动能定理教学为例
马林园
()
华中师范大学龙岗附属中学广东深圳
518000
(:)
收稿日期20231124
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摘要从高端备课的视角厘清动能和动能定理教学逻辑深挖主题情境凸显演绎推理科学方法和实验探
,,,
究遵循物理教学规律让学生更好地理解动能和动能定理的本质提升教学效率.
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关键词高端备课动能和动能定理物理教学
、
能量观念推理论证能力和质疑创新精神至关重要.
1问题提出
,
教材的理论推导侧重于动能表达式的建立没有提
“”、、
动能和动能定理选自新人教版第八章第3供动能定理从单力到多力恒力到变力直线到曲线
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节前承重力做功与重力势能后启机械能守恒定律的详细推导过程不利于学生理解动能定理的科学
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与功能关系教材通过创设炮弹发射的真实情境引本质和使用条件
..
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导学生思考动能与功的关系通过创设物块在光滑其三情境的创设没有渗透到物理规律的建构
,
水平面上做匀加速运动的理想模型类比重力势能过程中物理规律的教学应该通过创设有意义的关
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,,,、
的推导方法理论推导出动能的表达式进而得到动联情境使学生在规律建构的过程中理解其含义条
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能定理的内容和适用条件通过典例引导学生体会件以及本质等然后在理解的基础上运用物理观念
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运用动能定理解决问题的优越性和注意事项通过
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1.2014年9月在《物理通报》发表《对一道中学生物理竞赛试题答案的商榷》。 2.2014年在《物理通报》发表《双星运行轨道的研究》。 3、2014年12月在《石家庄职业技术学院学报》上发表《斜面上下滑滑块机械能守恒问题新解》。/4.2020年6月在《百科论坛》（教育科研）第6期第5卷发表《声波方程满足伽利略变换下的形式不变性》。 5.2020年8月在《中国科技纵横》（第332期）发表《正确理解弹性势能的概念》。 6.2020年8月在《论证与研究》发表《匀速圆周运动中的机械能守恒问题》。
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