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2024年小学四年级班主任德育工作计划模版
一、班情分析
通过上一个学期的班级教育教学管理,发现本班大部分学生思想
纯朴,品行端庄;为人诚恳务实,能吃苦耐劳;求知欲望强烈,上进心
强。同时有一定的独立自主的意识和生活自理的能力。做事不挑三拣
四,同时又能团结协作。绝大多数学生能做到自觉守纪,维护班级荣
誉。
但同时由于生活在农村,部分学生也存在如不讲卫生等陋习。还
有相当部分学生因为家长外出打工,缺乏父母的关爱,个性比较偏激;
缺乏个人修养,言语、行为较为粗俗;个人主义突出,自私自利,好我
行我素,组织纪律观念淡薄。还有极个别的学生因为在家娇生惯养,
养成了好逸恶劳的恶习,不尊重他人及他人的劳动成果;自我管理能力
较差,心理比较脆弱,性格比较冲动。
二、指导思想
从“五爱”入手,结合《小学生守则》和《中小学生日常行为规
范》,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人;培养品
学兼优的学习典型,树立正面的学习榜样。促进全体学生形成健康向
上的思想道德品质和个人情操;形成健全的心理和个人人格。培养学生
独立自主的意识和开拓创新精神,使其个人素质和综合能力得到全面
发展。
三、工作目标
第1页共14页
主要目标:做好学生的思想教育工作,转化后进生。帮助学生树
立信心,端正学习态度和对人生价值的认识。帮助学生形成健全的心
理和人格,形成良好的班风、学风和生活作风。
四、工作措施
1、认真抓好班级管理,做好登记和记录。严格执行学校和班级各
项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型,发掘后进生中的闪
光点。以优促良,以优带后;以人促人,以人育人。使学生在相互学习
中共同进步。
2、有计划、有组织的开展好主题班会,及各种有益于学生身心健
康发展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风,帮助学生养成良好
的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感,以形成良好的班风、学风
和生活作风。
3、关心和爱护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助
学生解决学习、生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上
阵,全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮
互助活动,使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖,令
其开心的学习,愉快的生活。
2024年小学四年级班主任德育工作计划模版(二)
一、工作目标:
1.培养学生良好的道德品质和行为习惯,提高素质教育水平;
2.加强班级团结,营造和谐的班级氛围,培养学生积极向上的心
态;
3.激发学生对学习的兴趣,提高学业成绩;
第2页共14页
4.增强学生的自信心和责任感,培养他们良好的人际关系和团队
合作能力。
二、工作内容和方法:
1.开展德育主题教育活动
(1)组织开展主题班会,以班会形式教育学生培养正确的价值观
和道德观;
(2)开展德育月活动,每月设定一个德育主题,进行相关教育活
动;
(3)利用班级微信群、班级博客等方式,定期组织学生书写寄
语,分享自己的成长心得和感悟。
2.增强学生学习的积极性和兴趣
(1)开展形式多样的集体活动,如班级读书分享会、科技创新展
示等,让学生通过互相交流分享,激发学习的兴趣;
(2)定期组织学生参加各类竞赛活动,培养学生的竞争意识和团
队合作精神;
(3)鼓励学生多参加课外活动,如兴趣班、社团活动等,培养学
生的综合能力和兴趣爱好。
3.建立有效的家校沟通机制
(1)定期组织家长会,向家长传达学校和班级工作情况,倾听家
长的建议和意见;
(2)与家长及时沟通学生的学习和表现情况,解决学生在学习和
生活方面的问题;
(3)利用微信群、电子邮件等渠道,及时向家长反馈学生的学习
情况和班级活动。
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4.关注学生心理健康
(1)开展心理教育和心理辅导工作,帮助学生解决情绪问题和心
理困扰;
(2)建立学生心理档案,定期对学生进行心理健康检查和评估,
及时发现和干预
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