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大班健康教案健康的大班教案

精品大班安康教案安康的大班教案1

活动内容：玩竹梯

重点领域：安康

相关领域：艺术、社会

活动目标：

1、探究梯子的多种玩法，能在高20—30厘米的斜坡上练习间隔走。

2、积极开心，大胆英勇的参与活动。

重点、难点：

重点：幼儿利用竹梯进展间隔走的练习。

难点：在手提水桶的的过程中能保持身体的平衡。

活动预备：

1、竹梯若干架，轮胎若干。

2、装水的塑料瓶和大塑料筐若干。

活动过程

一、热身运动

1、热身跑进场。

2、幼儿听口令练习跳（向前、后、上）、单脚(左右脚)站立。

二、幼儿自由探究玩竹梯。

1、引导幼儿自由探究玩玩竹梯。

教师：“利用梯子的横档和空格，我们可以怎么玩？但玩的时候要要遵守秩序，不抢先、推别人，要留意安全。”

2、请个别幼儿介绍自己的玩法。

3、幼儿再次探究玩竹梯，并学习同伴的玩法。

教师：“刚刚你们玩了好多种方法，这次你可以自己在想出不一样的法或玩一玩同伴的玩法。”

4、引导幼儿在梯子的横档上正确的走。

教师：“你们看他走的多稳啊。他是怎么走的？（要手臂伸直侧平举，眼睛看前下方，走的时候要慢稳）。我们也来学学试试。”

5、增加难度，引导幼儿在垫在轮胎上练习走练习。

教师：“刚刚你们在梯子上玩出了许多种方法，现在我把轮胎垫在梯子上你们敢在上面走吗？(敢)但要留意安全。”

6、幼儿自由选择拿一个水瓶在梯子上走。

教师：“这儿有好多水桶，你们手里每人拿一个水桶在梯子上走一走，比一比谁走的最稳。”

三、嬉戏：“送水”

1、嬉戏方法：幼儿选择不同的装满水的两个瓶子，并自由选择经过不同“小桥”，将水运到指定的终点。

教师：“这里有大小不同的装满水的瓶子，路上要经过不同高度的斜坡，将水运到运动场的水箱里，并且要把水瓶摆放整齐，送完以后回到队伍中，连续再送，看哪谁运得罪多。”

2、幼儿进展“送水”嬉戏，教师应留意爱护幼儿的安全。

3、评析本次嬉戏并评出大力士奖。

教师：“你们都很英勇，不过有个别小朋友没有遵守嬉戏规章。你们中谁运水最多啊？我们把他评为小小大力士。”

四、幼儿随音乐做放松动作。

带着幼儿放松四肢。

精品大班安康教案安康的大班教案2

活动设计背景

四五岁儿童幼儿爱活动的特点，让幼儿在活动中身体得到熬炼，强健体魄，因此设计的幼儿感兴趣的融入故事性的活动，避开一局部幼儿无所事事的状态，这样学生玩耍时参加积极性高。

活动目标

1、学会跳助跑跳。

2、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔驰、追赶的乐趣。

3、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。

4、进展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。

5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。

教学重点、难点

把握跳助跑跳的要领

活动预备

1、场地的布置

2、布装的木屑袋子

活动过程

教师带着学生跑步入场，站好伸开手臂，跟着音乐跳迪斯科。

教师说：冬天到了，食物都别封住了。小兔、小马、小螃蟹都想去运粮食。

谁跳得远就派谁去。

让幼儿学小兔立定跳远，学小螃蟹侧着跳，学小马跨步跳。

问谁跳的远啊?小马。

师说:

小马妈妈的助跑跳跳得更远，教师教你们。

教师示范跳助跑跳。把小朋友分成三小组学习跳助跑跳。

安上障碍让学生跳助跑跳。

教师设置好小河、壕沟、让一个教师扮鳄鱼在河边蹲着。

分别让幼一个一个的越过障碍运粮食。

表扬运得多的幼儿。运完粮食，让幼儿围成一个圆圈揉小腿，拍手臂。

活动完毕退场。

教学反思

先由复习几种跳法比拟引入助跑跨跳，环环相扣，层层推动，课堂环节安排妥当。

教师的提问引起学生剧烈兴趣。

在幼儿助跑跨跳时应当多鼓舞。

精品大班安康教案安康的大班教案3

活动目标：

1、知道各个牙齿的名称，了解牙齿的构造功能及生长特点。

2、教给幼儿正确的刷牙方法，并知道怎样爱护牙齿。

3、培育幼儿养