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进阶阅读02
散文+非连+诗歌+文言文对比+名著+综合性学习
进阶01散文阅读
1.阅读下文,完成小题。
母亲的饭量
李世斌
①躺在病床上的母亲,饭量一天比一天小。我从碗里舀出一勺小米粥,母亲只吞咽了半
勺,不管我怎么劝,再也不肯张口。
②我把碗轻轻放到床头柜上,起身走到病房外的露天平台上,点了一根烟。先前医生已
经无奈地告诉我,母亲剩下的时间不多了。
③我儿时一直以为母亲的饭量很小,后来长大了,才意识到母亲的饭量跟常人没有区别,
能喝下二两米烧,连瘦带肥的猪肉咸菜馅儿的麦饼一次也能吃下一整个。如今,病入膏肓了,
竟连一勺小米粥都难以吞咽。我鼻子阵阵发酸,想起了从前。
④那时我刚上小学,每天放学回家就盼着吃饭,饥饿感如肚子里的蛔虫,就算难得的好
伙食了,我一口气能吃下两大碗,吃着碗里的,两眼却瞟着锅里的。母亲总是默默地看着我
们吃,会问一声母亲:“你就吃半碗粥,能行吗?”母亲总是说:“我饭量小,母亲会用锅
铲刮几下锅底,把粘在锅底的糊糊盛进碗里,再泡上开水搅一搅喝进肚里。
⑤学校放暑假时,到晌午,母亲会煮一碗粉干(粉干里会掺一些剩饭或番薯),叫我给
在田间劳动的父亲送去。临出门时,母亲总会嘱咐一句:“你阿爸种田费力气,就是你阿爸
叫你吃你也别吃,晚上阿妈让你吃饱。”田间的父亲光着膀子,有意剩下一些让给我吃。我
想起母亲的嘱咐,便眼巴巴地摇摇头不肯吃。父亲笑笑,阿爸叫你吃你就吃,阿爸不告诉你
阿妈。”
⑥大概是在念小学五年级的时候,一次上体育课,我突然晕倒了。过一会儿苏醒了过来,
叫同学到我家通知家长把我领回去休息。是母亲急匆匆来领我的。在回家的路上,经过村口
的一家面店,母亲问我:“孩子,肚子饿不?到面店吃碗面吧。”
⑦我当然想吃一碗汤面,但我咽了下口水,说:“阿妈,你不吃我就回家吃番薯。”
⑧母亲迟疑了一下,说:“好,阿妈身上正好有点儿零钱,好几年没吃店里的汤面了。”
⑨我跟母亲面对面坐在窄桌前,等两碗汤面端上来,我迫不及待地夹起面条往嘴里送。
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母亲把自己碗里的面夹了几筷子到我碗里,才开始慢慢地吃。这时,一个衣衫褴褛的乞丐佝
偻着背走过来,手里捏着一只磕了沿的瓷碗。
⑩当我把一碗汤面吞进肚子里后,看见母亲碗里的面还剩下半碗。我好奇地问母亲:“阿
妈,你才吃了几口,怎么不吃了啊?”
⑪母亲笑了一下,说:“阿妈饭量小,吃不下了。”
⑫母亲说完便拉起我离开面店。在走出店门口时,我无意间回头看了一眼,只见那个乞
丐仰着脖子把刚才母亲的那只碗捧了个底朝天。
⑬在那一瞥间,朝天的碗底深深地埋进了我的心里。
⑭这已经是好多年前的事了,却恍若昨天。我的眼泪忍不住在眼眶里打转。
(1)通读全文,选文围绕“母亲的饭量很小”写了哪几件事情?请简要概括。
(2)按要求赏析下列句子。
①母亲迟疑了一下,说:“好,阿妈身上正好有点儿零钱,好几年没吃店里的汤面了。”(请
从人物描写的角度赏析)
②等两碗汤面端上桌,我迫不及待地夹起面条往嘴里送。母亲把自己碗里的面夹了几筷子到
....
我碗里,才开始慢慢地吃。(请从修辞手法的角度赏析)
..
(3)“在那一瞥间,朝天的碗底深深地埋进了我的心里”,埋进我心里的除了碗底,还有什
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么?
(4)文章以“母亲的饭量”为题有什么作用?从全文看,其中暗含作者怎样的情感?
阅读选文,完成下面小题。
又见白杨
张伟忠
①这次到西北,看到冬天的白杨树,又一次想起了茅盾先生的《白杨礼赞》。
②第一次看见白杨是在2001年夏天去新疆的途中,在疾驰的火车上看到“平坦的大地上
傲然挺立的”白杨树,抑制不住内心的激动,脑中一次次闪过《白杨礼赞》中的片段,心中
...
一遍遍默诵其中的词句。同行的一位老教师说:“教了一辈子《白杨礼赞》,第一次知道新
...
疆的白杨和平常所见的枝叶‘婆娑’的杨树不一样。”
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