人教版物理必修第二册全册教学课件.pptx

人教版物理必修第二册

全册教学课件

第五章抛体运动

第一节曲线运动

同学们，通过这节课的学习，

你有什么收获呢？

谢谢大家

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

第五章抛体运动

2运动的合成与分解

同学们，通过这节课的学习，

你有什么收获呢？

谢谢大家

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

第五章抛体运动

3实验：探究平抛运动的特点

(2)“探究平抛运动的特点”实验的装置如图2所示．下列说法正确的是

__________(填选项前的字母).

A.斜槽必须是光滑的，且末端切线调成水平

B.每次释放小球必须从斜槽同一位置由静止释放

C.将球的位置记录在坐标纸上后取下坐标纸，用直尺将所有点连成折线

D.小球运动时不应与竖直面上的坐标纸相接触

抛出点的水平初速度

序号水平射程/m

高度/m/(m·s－1)

10.2020.40

20.2030.60

30.4520.60

40.4541.2

50.8020.8

60.8062.4

同学们，通过这节课的学习，

你有什么收获呢？

谢谢大家

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

第五章抛体运动

4抛体运动的规律

核心素养素养目标

认识平抛运动，理解平抛运动的规律，

物理观念会用运动合成和分解的方法分析平抛

运动.

能用平抛运动的规律分析生产、生活

科学思维

中的平抛运动.

能体会物理学规律的运用对生产生活

科学态度与责任

的影响.

同学们，通过这节课的学习，

你有什么收获呢？

谢谢大家

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

第五章抛体运动

同学们，通过这节课的学习，

你有什么收获呢？

谢谢大家

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

同学们，通过这节课的学习，

你有什么收获呢？

谢谢大家

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

第六章圆周运动

1圆周运动

核心素养素养目标

圆周运动、匀速圆周运动、线速度、角速度、

物理观念周期、频率、转速、同轴传动、皮带传动、

链条传动，掌握线速度和角速度的关系.

结合生产中常见的圆周运动模型，对各物理

科学思维

量的意义进一步理解.

科学态度与责任要善于观察和分析生活中不同运动的特点.

13.如图所示是一个玩具陀螺，a、b和c是陀螺上的三个

点．当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时，

下列表述正确的是()

A.a、b和c三点的线速度大小相等

B.a、b和c三点的角速度相等

C.a、b的角速度比c的大

D.c的线速度比a、b的大

同学们，通过这节课的学习，

你有什么收获呢？

谢谢大