统编版《道德与法治》六年级下册同步练习题【全册,含答案】 .pdfVIP

统编版《道德与法治》六年级下册同步练习题【全册，含答案】道

德与法治六年级下册第一课《学会尊重》第一课时《每个人都应得

到尊重》练习题

一、填空题。（每空2分，共18分）1、在生活中，我们会遇到的人，期中很多人是我们

非常的。

2、谈到尊重，我们往往关注取得一定的人，忽视身边的人。

3、每个人都是的个体，都拥有生而为人的o4、中华人民共和国公民在面前一律o

5、中华人民共和国公民的人格尊严。

二、单项选择题（每题3分，共15分）1、在河北石家庄，一位农民工小伙给一对母子让

座时,那名女子竟嫌弃小伙坐过的座位太脏，还冲着孩子发火不让孩子坐。这位母亲的言

行（）

①是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现②是对孩子的保护，无可厚非

③损害了自身形象，伤害了他人自尊心④给孩子带来误导和不良影响

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2、屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他

从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高的等着，屠格涅夫面露愧色，只

好握着乞丐的手说：“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐却笑了,含泪说“不，我宁愿接受

您的握手。”这个事例说明（）

①尊重是相互的②尊重能消除隔阂，有利于形成互敬互爱的融洽关系

③屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐④屠格涅夫尊重乞丐，显示出他较高的内在修

养

A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③3、“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是

说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为（）

①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别

人的需要那么无关紧要

③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重④超越自负，告别自卑

A.①②B.①③1、生活摩擦冲突心胸开阔

2、报复更大追究法律责任3、人无完人

4、原谅5、无限度限度原那么

二、选择题。

CCCDDC三、简答题

1、拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。

2、拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而

可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。

3、“金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗宽容的心,

学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。

部编版六年级下册道德与法治第二课学会宽容第三课时练习题一、填空题。

（每空2分，共24分）

，

1、君子这句话的含义是指，君子在与他人交往时能，但在具体问题的看法上却有自

，，

己不必人云亦云。

2、我们生活在充满的世界中，不同的人有不同的、兴趣爱好、o学会和谐相处、尊重他

人的，是宽容的o

3、每个人都有可能,多听他人的意见，才能o二、判断题（每题2分，共12分）

1、人与人之间有各种各样的差异，所以我们不需要宽容他人。（）2、别人与自己不同，

自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（）

3、君子和而不同，是指君子总是和别人意见不一致。（）4、所有的事情都有对错之分，

不会有多种看法共同存在。（）

5、每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。（）

6、多一点宽容，就少一点争吵和冲突。（）

三、简答题1、请你说说对“君子和而不同”的理解。（6分）

2、对于那些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？（8分）

【答案】一、填空题。

1、和而不同和谐融洽地相处独立的见解附和别人2、差异成长环境观点看法不同必修课

3犯错误集思广益二、判断题

XVXXVV三、简答题。

1、这句话的含义是指，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上

却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。

2、①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。②每个人都有可能犯

错误，多听他人的意见，才能集思广益。③不是所有的事情都有对错之分。在某些事情

上，可以有多种看法存在。④每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意

见，才能更加全面。

部编版六年级下册道德与法治第三课学会反思第一课时练习题

，

一、填空题。（每空2分，共24分）1、听起来似乎是一个很抽象的话题，我们都进行

过，都有一定的反思能力。

2、当我们思考过去的事情，并从中得到或时，就是在o3、反思作为,是的一种方式，

能