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《8雨点儿》同步训练(答案在后面)
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、雨点儿下在下面哪种地方？
A.草地上
B.树叶上
C.小溪里
D.窗户上
2、以下哪个词语可以用来形容雨点儿的声音？
A.哗哗哗
B.咚咚咚
C.沙沙沙
D.呼呼呼
3、下列哪个字与“雨”字的部首相同？
A.雷
B.雷
C.雷
D.雷
4、《雨点儿》这首诗中，哪句诗描述了雨点儿落在不同物体上的情景？
A.雨点儿落在地上，沙沙沙
B.雨点儿落在小河里，潺潺潺
C.雨点儿落在树叶上，滴滴滴
D.雨点儿落在花丛里，簌簌簌
5、根据课文内容，选择正确的描述雨点儿的说法：
A.雨点儿是从云彩里蹦出来的
B.雪花和雨点儿是一起从天空落下来的
C.雨点儿总是和彩虹一起出现
D.太阳出来后雨点儿也不会消失
6、下列哪句话最能体现小雨点儿帮助植物成长的作用？
A.小雨点儿轻轻落在花朵上，花朵开心地笑了。
B.小雨点儿落到地上，立刻就不见了。
C.小雨点儿滋润了大地，小草更绿了，花儿更艳了。
D.小雨点儿跳到河里，河水变得更清了。
二、阅读理解（30分）
阅读文章：
雨点儿
雨点儿，雨点儿，沙沙沙，沙沙沙。
雨点儿落在地上，小水珠滚来滚去，小水珠滚来滚去，小水珠滚来滚去。
雨点儿落在树叶上，树叶摇摇摆摆，树叶摇摇摆摆，树叶摇摇摆摆。
雨点儿落在小花上，小花点头微笑，小花点头微笑，小花点头微笑。
雨点儿落在小草上，小草弯腰鞠躬，小草弯腰鞠躬，小草弯腰鞠躬。
雨点儿落在小河里，小河欢快地唱着歌，小河欢快地唱着歌，小河欢快地唱着歌。
以下哪个词语可以替换文中的“沙沙沙”？
A.嘀嘀嘀
B.嘭嘭嘭
C.沙沙沙
D.滴滴答
文中描述雨点儿落在树叶上时，树叶是怎样的？
A.摇摇摆摆
B.摆动不停
C.静静不动
D.好奇地观察
文章最后一句“小河欢快地唱着歌”运用了什么修辞手法？
A.拟人
B.排比
C.反问
D.对比
三、写作题（34分）
题目要求：
请小朋友根据课文《雨点儿》，写一段话描述小雨点落在不同地方后发生的故事。可以想象小雨点落在了哪里？它遇到了谁？发生了什么有趣的事情？尽量用上你学到的新词，比如“落下来”、“问好”等。
《8雨点儿》同步训练及答案解析
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、雨点儿下在下面哪种地方？
A.草地上
B.树叶上
C.小溪里
D.窗户上
答案：B
解析：原文中提到“雨点儿落在树叶上，沙沙沙，好像在唱着歌。”，因此正确答案是B、树叶上。
2、以下哪个词语可以用来形容雨点儿的声音？
A.哗哗哗
B.咚咚咚
C.沙沙沙
D.呼呼呼
答案：C
解析：原文中描述雨点儿落在树叶上的声音为“沙沙沙”，因此正确答案是C、沙沙沙。
3、下列哪个字与“雨”字的部首相同？
A.雷
B.雷
C.雷
D.雷
答案：A
解析：选项A中的“雷”字与“雨”字都具有“雨”字头，即“雨”字作为它们的部首。其他选项中的字部首不同。因此，正确答案是A。
4、《雨点儿》这首诗中，哪句诗描述了雨点儿落在不同物体上的情景？
A.雨点儿落在地上，沙沙沙
B.雨点儿落在小河里，潺潺潺
C.雨点儿落在树叶上，滴滴滴
D.雨点儿落在花丛里，簌簌簌
答案：A
解析：在《雨点儿》这首诗中，描述雨点儿落在不同物体上的情景的句子是“雨点儿落在地上，沙沙沙”。选项A正确地引用了这句诗。其他选项中的句子描述了雨点儿落在小河里、树叶上和花丛里的情景，但不是原诗中的句子。因此，正确答案是A。
5、根据课文内容，选择正确的描述雨点儿的说法：
A.雨点儿是从云彩里蹦出来的
B.雪花和雨点儿是一起从天空落下来的
C.雨点儿总是和彩虹一起出现
D.太阳出来后雨点儿也不会消失
答案：A
解析：课文讲述了雨点儿的故事，其中提到雨点儿是从云彩里蹦出来的。选项B中雪花并不是在课文中提到的雨点儿的同伴；选项C中的彩虹是在雨后可能出现的现象，但不是和雨点儿一起出现的；选项D则不符合自然现象，因为太阳出来之后地上的雨点会慢慢蒸发消失。因此，正确答案是A。
6、下列哪句话最能体现小雨点儿帮助植物成长的作用？
A.小雨点儿轻轻落在花朵上，花朵开心地笑了。
B.小雨点儿落到地上，立刻就不见了。
C.小雨点儿滋润了大地，小草更绿了，花儿更艳了。
D.小雨点儿跳到河里，河水变得更清了。
答案：C
解析：本题考查的是对课文的理解以及雨点儿作用的认识。选项A表达了雨点儿给花朵带来的快乐，但没有具体说明它如何帮助植物成长；选项B只是描述了雨点儿落到地上的现象，未提及对植物的帮助；选项D讲的是雨点儿对河流的影响，而非直接对植物的作用。选项C准确地描述了小雨点儿通过滋润大地促进了植物
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