2025年高考物理复习课件 课时规范练　第6讲　实验 探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系.pdfVIP

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第6讲实验探究向心力大小与半径、角速度、

质量的关系

1.如图甲所示,向心力演示仪可探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与

质量m、角速度ω和半径r之间的关系。长槽的A、B处和短槽的C处分别

到各自转轴中心距离之比为2∶1∶1。变速塔轮自上而下有三种组合方式,

左右每层半径之比由上至下分别为1∶1、2∶1和3∶1,如图乙所示。

甲

乙

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(1)本实验的目的是探究向心力的大小与小球质量m、角速度ω和半径r之间的关

C

系,下列实验中采用的实验方法与本实验相同的是。

A.用油膜法估测油酸分子的大小

B.用单摆测量重力加速度的大小

C.探究加速度与物体受力、物体质量的关系

(2)在某次实验中,把两个质量相等的钢球放在A、C位置,探究向心力的大小与半

一

径的关系,则需要将传动皮带调至第(选填“一”“二”或“三”)层塔轮。

(3)在另一次实验中,把两个质量相等的钢球放在B、C位置,传动皮带位于第二层,

B

转动手柄,则当塔轮匀速转动时,左右两标尺露出的格子数之比约为。

A.1∶2B.1∶4C.2∶1D.4∶1

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解析(1)探究向心力的大小与小球质量m、角速度ω和半径r之间的关系,采用的

实验方法是控制变量法。用油膜法估测油酸分子的大小,采用的实验方法是通

过测量宏观量来测量微观量,故A错误;用单摆测量重力加速度的大小,分别测量

出摆长和周期,通过单摆周期公式计算得到重力加速度大小,不是采用控制变量

法,故B错误;探究加速度与物体受力、物体质量的关系,采用的实验方法是控制

变量法,故C正确。

(2)在某次实验中,把两个质量相等的钢球放在A、C位置,探究向心力的大小与半

径的关系,应使两球的角速度相同,则需要将传动皮带调至第一层塔轮。

(3)在另一次实验中,把两个质量相等的钢球放在B、C位置,则两球做圆周运动的

半径相等;传动皮带位于第二层,则两球做圆周运动的角速度之比为ω左∶ω右

2

R2∶2R21∶2,根据Fmωr可知,当塔轮匀速转动时,左右两标尺露出的格子数

之比约为

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2.为探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系,某实验小组通过如图

甲所示的装置进行实验。滑块套在水平杆上,随水平杆一起绕竖直杆做匀

速圆周运动,力传感器通过一细绳连接滑块,用来测量向心力F的大小。滑

块上固定一遮光片,宽度为d,光电门可以记录遮光片通过的时间,测得旋转

半径为r。滑块随杆匀速圆周运动,每经过光电门一次,通过力传感器和光

电门就同时获得一组向心力F和角速度ω的数据。

(1)为了探究向心力与角速度的关系,需要控制

滑块质量

旋转半径

和保持不变,某次旋转过程中

遮光片经过光电门时的遮光时间为Dt,则角速度甲

ω;

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(2)以F为纵坐标,以

为横坐标,可在坐标纸中描出数据点作一条如图乙

滑块受到摩擦力

所示直线,图线不过坐标原点的原因是。

乙

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解析(1)根据控制变量法,为了探究向心力与角速度的关系,需要控制滑块

质量和旋转半径不变。

(2)图线不过坐标原点的原因是:滑块和水平杆之间有摩擦力,开始一段时

间,摩擦力提供向心力,当摩擦力达到最大值后,才存在绳子拉力。

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3.(20