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附件3
绍兴职业技术学院课堂教学评议表(试行稿)
（开学第一课专用）
授课教师：课程名称：授课地点与班级：节次：
项目
观察点
听课者评议
教学准备
预备铃声前到堂；课前已做好教学设备的准备工作。备课充分。
职业体现
衣着得体，举止大方，富有亲和力；教学基本功扎实（如声音宏亮，语言清晰，表达流畅，有感染力；内容组织富条理性、逻辑性；教具使用合理；有板书，板书有设计；教学环节完整等），有效组织教学，过程流畅。
兴趣激发
激发兴趣有方法，通过各种方法调动学生，学生学习状态好。
课程价值传递
通过课程地位、教学内容、教学目标、教学要求、学习资源介绍，学习方法指导、课程评价方法等介绍，有效传递课程价值并帮助学生树立明确学习目标。
课堂面貌
关注全体学生反馈，师生互动有效；课堂整体面貌好。
总体评价
听课人：听课日期：
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