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交通安全要牢记中班教案

交通安全要牢记中班教案（精选13篇）

交通安全要牢记中班教案篇1

一、活动目标：

1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守

交通规则。

3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

二、活动准备：

1、精心布置活动场景。

2、收集各种交通标志（照片或图片）。

3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽

车道。

三、活动过程：

（一）展开联想，揭示活动主题

1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：

孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注

意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

（二）在活动中体会交通规则的重要性

1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，

现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以

及五个行人。

参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的

对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？

（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信

号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，

绿灯行”。

2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道

每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？

（人行道、非机动车道、汽车道）

（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿

梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些

交通标志都有什么用呢？

（四）现场指挥

1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车

辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学

了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔

的指挥，一起动一动吧！

（五）评价幼儿游戏情况，结束。

交通安全要牢记中班教案篇2

设计意图

《幼儿教育指导纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和

生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保

健知识，学习保护自己。中班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍

惜生命的意识还是比较缺乏的，孩子过马路也不肯拉着大人。本次活

动符合幼儿的现实需要，以游戏的形式开展活动符合幼儿的兴趣，可

以让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身

心受到意外伤害的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒

自己或他人注意交通安全。

活动目标

1、幼儿能认识简单的交通标记。

2、通过游戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不能乱穿马路，增强

幼儿遵守交通规则的意识。

3、愿意参与交通安全游戏，体验游戏的乐趣。

重点难点

认识简单的交通标记，并能在游戏中巩固认识交通信号灯，遵守

交通规则。

活动准备

1、课件；

2、儿歌《去郊游》音乐；

3、道具：大眼猫头饰、斑马线贴纸、红绿灯牌、小圆环方向盘。

活动过程

一、活动导入：视频情景感知

观看《过马路》的视频

教师提问：小蓝为什么要拉住小红？过马路应该走哪里呢？

教师归纳：过马路要走斑马线，没有斑马线就走天桥或者地下通

道。

二、活动展开

1、出示图片认识集中常见交通标志

2、观看视频《大眼猫过马路的故事》，体验交流。

（1）教师：大眼猫在十字路口有没有走斑马线？

为什么大眼猫走了斑马线还是差点被车撞到？

教师归纳：大眼猫过马路的时候不看红绿灯，差点被车撞到，这

样太危险了。

（2）教师：十字路口有斑马线，我们是不是什么时候都可以走呢？

该什么时候走呢？

教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

（3）教师：