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2024年高中英语教学工作计划范本

高一上学期是高中教育的起始阶段，是一个全新的起点，因此这

一阶段的教育显得尤为重要。而我，作为一名新的教师，同样和学生

站在了新的起跑线上。为了让自己能顺利进行新课标的教学任务，也

能使学生____完成新课标的各项学习要求，尽快适应新的环境，以便

他们在各方面能够健康发展。而我也必须严格要求自己，力争把英语

教学搞的有声有色，特制定英语教学计划如下：

一.教材分析

教材是“课标”的具体表现，是学生学习的“蓝本”。现在使用

的人教版每一个单元都围绕一个主要话题开展听说读写活动，共九个

部分，即热身，阅读，理解，语言学习，语言运用，小结，学习建议

和趣味阅读。语言知识和技能的呈现与训练，以及语法和句型等重点

循序渐进，循环反复，符合学生的认知规律，有利于学生构建知识系

统。新教材打破了传统的体系，用新的理念、新的方式、新的体系呈

现出来。

我们应当以积极的态度去学习新教材，研究新教材，理解新教材

各个栏目的编写意图，限度地发挥各个栏目的作用。一方面我们要努

力去理解新教材、适应新教材、用好新教材，一方面我们又要努力站

在新教材之上使用新教材，要根据教学目标和学生实际对其进行大胆

的取舍和重组，力争做到教材为我所用。

二.教学目标

1、使学生明确学习英语的目的性,发展自主学习的能力和合作精

神;

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2、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学

习;

3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文

化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力，培养学生在获

取信息，处理信息，分析问题解决问题的能力，以及运用英语进行思

维和表达的能力。

4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等

主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，

提高自主学习的能力。

三.学生现状分析

我所带的班级是高一年级____班和____班。总体来说，学生生源

构成复杂，大部分学生来自农村，城区学生较少，普遍英语底子差，

基础薄，英语水平参差不齐，做题方法不得当，而且大部分学生对英

语有一种畏惧感或者是厌学。分开来讲，高一____班的同学在基础和

兴趣上都比高一____班的同学略高一筹。针对这些情况，我打算在高

一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长

期不懈地抓好学生学习英语的的兴趣和习惯的养成。狠抓基础，改进

学法，激发兴趣，提高学生们学习英语的能力”。

2024年高中英语教学工作计划范本（2）

一、教学目标：

1.提高学生英语综合素养：培养学生的语言能力、沟通能力、听

说读写能力，使其能够流利并准确地运用英语进行交流和表达。

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2.强化学生学习策略能力：培养学生有效学习的习惯和技能，增

强学习独立性和主动性，提高学生学习英语的效果。

3.拓宽学生的国际视野：开展多元化的教育活动，引导学生了解

不同文化之间的差异和联系，扩展学生的思维领域。

二、教学内容：

1.语法知识点的讲解和强化练习：通过教学活动和练习来巩固学

生对语法知识的理解和应用。

2.阅读与写作教学：培养学生的阅读理解能力和写作能力，通过

阅读和写作的实际活动来提高学生的语言表达能力。

3.听力与口语教学：提高学生的听力理解能力和口语表达能力，

培养学生的交际能力和语言应用能力。

4.学习策略与学习方法的引导与辅导：通过课堂讲解和学习指

导，培养学生良好的学习习惯和学习策略，提高学生主动性和独立思

考能力。

三、教学方法：

1.情境式教学法：通过构建真实的情境和场景，引导学生进行情

景交际和语言应用训练。

2.合作学习法：鼓励学生合作学习，促进学生之间的互动和交

流，培养学生的合作精神和团队意识。

3.课堂讨论法：通过课堂小组讨论和问题解答，激发学生的思维

能力和表达能力，拓展学生的思维视角。

4.多媒体教学法：利用多媒体技术和资源，丰富课堂教学形式，

激发学生的学习兴趣和积极性。

四、教学过程：