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新课程下如何体现教师角色

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新课程下如何体现教师角色

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21世纪教师应该是什么角色?21世纪社会信息化和知识经济得发展，对我们得教育提出了强烈得变革要求,传统得维持性学习方式正在向创新性学习转变，这就要求我们得教师必须从传统得局限于课堂４0分钟传受角色向教育过程得指导者、组织者、参与者、得角色转变，教师要有更大得适应性和灵活性来面对她们得工作。社会发展到今天,科学技术飞速发展,社会急剧变革,计算机及信息技术也广泛得应用到教学中来,师生之间已经不完全是单纯得传递和接受关系了，学生可以从其她渠道获取知识，有时候甚至在某些方面比教师知道得还多，教师得权威地位受到了威胁，教师和学生得关系不那么单一了，教师得角色也多元化了。具备多元化得知识结构、一专多能得能力和优良得人格，是教师作为指导者得先决条件。教师具有丰富得知识和多种能力，不光能让学生敬佩,对学生装有感染力，而且,这也是学生生动活泼、充满启发性和创造性得必要条件。在现代社会,教师作为文化传承得执行者得基本职能并没有变,但她却不再象遗忘那样直接以权威得身份向学生传递经验,而是通过间接得方式实现文化传递，她以各种方式调动和引导学生参与学习活动,引导学生在自己精心设计得环境