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2024年高中体育个人工作计划范本

认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗

入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长

为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，

重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个

体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

一、总体思路

结合教研组活动。深入开展文明体育运动。以学生身体素质训练

为根本出发点，加强对学生多种运动能力的培养。在教学中，重视学

生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异

与不同需求，确保每一位同学受益。

二、工作任务

1、依照新课程标准，搞好体育教学工作力求创新，认真学习，转

变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和

兴趣爱好为出发点，让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发

展。同时培养学生终身锻炼的好习惯。

2、在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生

的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动

兴趣。

3、抓好“课外体育活动、大课间操、特色体育活动”积极____全

民健身活动纲要。学校“课外体育活动、大课间操、特色体育活动”

是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一

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个窗口，抓好此项工作也是学校管理工作方面的一项重要内容。更要

促进学校的全民健身活动的开展。

4、组织学生对____《国家学生体质健康标准》测试项目进行测试

与上报。

5、宣传、组织在学学生积极锻炼，参加校秋季运动会。

6、继续抓好体育队及业余训练，争取更大成绩。认真抓好我校体

育生及业余训练工作。全面提高体育生及校篮球队的竞技水平，力争

在比赛中取得更好的成绩，为校争光。

7、重视体育课安全问题。体育课的安全问题是体育教师所必须重

视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学

生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在

课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教

育，以免发生意想不到的伤害事故。

8、加强自身业务学习，提高业务管理能力，增强团队奉献精神，

勇于争先，敢于创新。

9、认真完成各级领导交派的任务，配合协同各部门保质保量的完

成和落实各项工作。

三、学情、教材分析

1、从学生需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，

进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。

2、教材内容游戏化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参

与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。

3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗

旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调、平衡能力。

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4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立

良好的合作关系。

四、教学目标

1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法;

2、发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力;

3、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位;

4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力;

5、体验到集体活动的乐趣，培养集体荣誉感与社会适应能力。

6、发展良好的心理素质，培养顽强的意志，勇于克服困难的品

质，增强自信，感受交往、合作与竞争，培养创新能力及团队精神。

五、教学措施

1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进

行教学

2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛，在课前和课后

进行反思。

3、采取多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组

等)，分段教学等。

4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在

竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。

5、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他

们的主体地位。

6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱

乐同时学到知识，加强与集体的联系。

六、业务学习安排