幼儿园过马路教案(精选20篇) .pdfVIP

幼儿园过马路教案（精选20篇）

幼儿园过马路教案篇1

活动准备：

1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》

2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。

活动过程：

一、听音乐“手拉手”歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。

二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。

1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。

2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌

词及歌曲。

3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。

4、幼儿跟着老师唱一遍。

三、组织游戏。

1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。

2、教师介绍游戏规则

3、教师和能力强的幼儿示范游戏

4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道

要遵守交通规则。

四、鼓励幼儿自由结伴游戏。

活动教学反思：

有趣的音乐游戏孩子们很喜欢，因此活动中他们的情绪一直很高，

特别是第四环节“幼儿结伴游戏”时，个别幼儿在活动场地兴奋地奔

跑。我及时介入转移其行为，让他看清交警的指挥手势及红绿灯。整

个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围。

活动目标：

1、通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规

则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。

2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

活动反思：

整个活动让幼儿在快乐的活动中学会了安全过马路的基本方法，

让幼儿接触了更多的实际课外知识，切身体会到了学知识带来的乐趣，

从单一的传统知识学习到动学结合的知识学习中反映了在活动中传授

知识更能让幼儿快速的理解及掌握的重要性，并且能够让幼儿学会如

何更好的合作及更好的交往。

此次活动总体上来说是令人满意的，只是由于前期的准备不足及

场地、教学工具的局限性，此次教学活动仍有些许的遗憾。但是此次

的教学经验让我懂得了如何更好的与幼儿交流及教学，在以后的活动

中尽量地做好前期的一些准备工作，让活动更好的进行。此次活动也

让我感受到了教学的乐趣，我会把这份乐趣分享给每一位我所教的幼

儿，让他们在欢乐中学习和成长！

幼儿园过马路教案篇2

一、教学目标：

1、教育幼儿过马路时要走斑马线。

2、斑马线给人们带来安全。

3、不走斑马线会肇成事故的危险性。

4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起

游戏。

二、教学准备：

斑马线的图片、事例12个

三、教学过程：

(一)老师拿出斑马线图片供幼儿认识。

提问;

1、你知道这是什么吗?

2、它用来干什么的呢?

3、在什么样的情况下用到斑马线!

(二)教师讲解斑马线给人带来的重要性。

提问：

1、有了斑马线会怎么样呢?

2、如果没有斑马线的话马路上的人又会怎么样呢?

(三)总结以上所说的事，进行反思。

活动反思：

这次活动我通过讲故事《过马路请走斑马线》并让幼儿回答问题，

使幼儿认识了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要，让幼儿知道

过马路要走斑马线。

幼儿园过马路教案篇3

活动要求：

1、幼儿在边听边议小老鼠进城的故事中了解一些基本的交通规

则，知道过马路要走横道线，过马路时要先看红绿灯。

2、帮助幼儿从小养成遵守交通规则的意识。

环境和材料创设：多媒体制作《小老鼠进城》（自编故事）；模

拟环境：十字路口；开汽车的录音；与家长取得联系；

活动重点：

幼儿知道过马路要走横道线，过马路时要先看红绿灯。

活动难点：

懂得遵守交通规则的重要性，萌发幼儿从小遵守交通规则的意识。

活动过程：

一、引导幼儿观察讨论。

1、选定一个十字路口，带领幼儿观察马路上的车辆与行人，引导

幼儿说说行人是怎么过马路的。

2、幼儿观看多媒体《小老鼠进城》，