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学校期末考试成绩总结（精选18篇）

学校期末考试成绩总结篇1

一、成绩分析

成绩统计：

从成绩统计看，六一班语文考得较好，其它年级的语文考得都很

不理想，特别是一年级语文的平均分只有56.07分，一年级、二年级、

三年级及六二班数学考得较好，而其它年级都考得不好，英语科五年

级考得较好，其它年级考得很不理想，如六二班英语及格率只有10%，

无优生，平均分只有35.25分。可以看出，本次考试总体都不太理想，

特别是英语学科考得较差，针对出现的问题，下学期需要学校加强管

理，需要老师多下工夫加以补救。

二、改进办法

这些问题的存在学校要高度重视，认真总结，发现问题，及时整

改。针对以上存在的状况，我想我们在新的学期里要做好以下工作：

1、严抓各科教学计划落实。学期开学后，我们要严抓各类计划的

制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项，要保证

教学工作具有科学性、计划性、可行性。同时制定各类教学计划时，

要注意和加强可操作性。

2、进一步完善了教学常规检查制度。要求教师做到备课要“深”，

上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，负担要“轻”，质量

要“高”，并将从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方

面对教师的常规教学进行指导性管理。促使各学科教师进一步把握好

教材，向课堂40分钟要质量，提高我校的教育教学水平。

3、抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。要求

做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书

规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃

透教材，挖掘到位，知识准确。”

4、抓课堂。如何上好一堂课，教导处继续组织全员听课活动，让

大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮助寻找不足，帮

助改进，促使每一位教师的课堂教学质量意识不断提高。

5、抓反溃主要抓作业和单元检测，新的学期我们将进行作业批改

的检查，作业布置要做到内容精、形式活、质量高，提倡分层布置，

所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的能力为基点，作业批改

做到及时，认真，学生数少的班级要做到面批，错的要当场指导学生

改正，当场复批，努力做到每一个学生都能过基础关。

6、加强学习，引领成长。业务学习做到有计划、有目标、有安排、

有考勤、有记载。继续抓实“五个一”，即要求教师每学期看一本好

书、教师每周写一篇教学反思、每月写一篇能体现个人水平的创新教

案，每学期上一节观摩汇报课，写一篇有价值的教学论文。

7、加强随堂听课。新的学期，教务处将不定时走进课堂，深入教

学第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改进。随堂听课后将查

教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握情

况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课

堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性。

8、认真组织开展好每次的教研活动。要求教研组精心组织，定时

间、定人员、有针对性，确保教研活动有成效，让全体教师都能受益。

加强集体备课，通过集体研讨，提高教师对教材的整体把握能力。在

下学期的教学工作中，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中

反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩。

学校期末考试成绩总结篇2

对这次考试进行了一次彻底的分析，这次期末考试后没有考好，

总结原因如下：

一、学生对英语考试的态度不端正，遇到难一点的题不是去分析

而是瞎做，遇到不会就不做。

二、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、

马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做。

三、教师与学生都没有处理好兴趣与知识学习的关系。作为教师

过于注重学生的兴趣，导致学生有兴趣就愿意学，没兴趣就不想学。

四、作为教师缺少了在学生心中的威信。回想一个月以来我一向

定位错误没有把自我定位于学生的老师而是学生的朋友，很少对学生

严厉的惩罚，以致于学生敷衍了事，课上瞬时记忆，课后缺乏落实，

根本无视英语考试的严肃性与重要性。

语重心长地说了这么多，我明白这些远远不够，最重要的`还是今

后工作中该怎样做：

首先，今后在教学过程中对学生要严格要求，和学生建立亦师亦

友的关系，重新建立在学生心中威信，让学生从心里佩服尊敬自我。

其次，适当地多做题，是学生养成良好的解题习惯。

最后，教师与学生