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谈文化传统对钢琴教育的影响

厦门是一个音乐文化底蕴深厚的城市，厦门市的著名风景区鼓

浪屿，更是有着“音乐之岛”“钢琴之岛”的美誉。在鼓浪屿这个

面积仅1.78平方公里、人口1.8万的小岛上，无论是徜徉在街头巷

尾，或是立足于洋楼别墅旁，都可以听到优雅动听的钢琴声。

一曲《鼓浪屿之波》，让很多人认识了风光秀丽多姿、美誉蜚声

中外的鼓浪屿；而鼓浪屿的钢琴声，更胜过醉人的涛声，让鼓浪屿更

具独一无二、难以替代的美。鼓浪屿的琴声，记录着鼓浪屿的点点滴

滴，伴随着鼓浪屿走向世界。

鼓浪屿被誉为“琴岛”，并涌现了众多的钢琴家，这是非常特

殊的文化现象。本文着重从音乐教育的角度出发，结合对社会环境

的思考，探讨其文化积淀、社会风气、教育环境与经济基础等因素对

钢琴教育的影响。

一、鼓浪屿钢琴文化的发展历程

鼓浪屿音乐氛围的形成、钢琴文化的发展，有着上百年的历

史。在鼓浪屿岛上，有着浓郁的音乐气息。1840－1880年代，西洋

音乐就跟随着西方人登陆鼓浪屿，但这个时期西洋音乐还没有走出

西方人的圈子，并没有在社会中普及。鼓浪屿音乐氛围、钢琴文化的

形成，其源头应该追溯至19、20世纪之交时“新学”教育的创

办。

音乐教育是“新学”的一部分，音乐课程以西洋音乐的普及教

育为主。1898年在鼓浪屿创办的英华书院即设有音乐课。1906年

创办的厦门女子师范学校，其课程中也有音乐一门。类似的“新学”

在厦门、鼓浪屿还有一批。虽然规模有大有小，办学时间有长有短，

但可以肯定，至迟在20世纪初，西洋音乐已经被鼓浪屿人所理解和

接收。1913年，林尔嘉先生在菽庄花园购置了鼓浪屿的第一架钢

琴。

西洋音乐在鼓浪屿最为盛行的时代是在20世纪的二三十年代。

良好的音乐教育使得岛上出现了许多音乐家庭。1945年在鼓浪屿还

成立了厦门艺术协会。

岛上拥有的钢琴在上个世纪50年代就已经达到300多架，其

密度居全国之首。当时一个记者来鼓浪屿采访时，把鼓浪屿称为

“音乐之岛”，这一美称得到人们的认同并很快广泛流传。

上世纪20年代的周淑安（中国现代音乐事业的先驱者，中国

现代第一位专业声乐教育家，第一位合唱女指挥家，第一位女作曲

家），30年代的林俊卿（中国“咽音”练声法的创始人），40年

代的李嘉禄（中国钢琴教育家）、王政声（钢琴教育家），50年

代的段承宗（钢琴家），60年代的许斐平（钢琴家、钢琴诗

人）、许斐星（钢琴家）、洪昶（钢琴家），80年代的陈佐煌

（指挥家），90年代的许兴艾（钢琴家）等，都是中国乃至世界著

名的钢琴家、音乐家。在这片土地上，不仅诞生了一大批钢琴家，

其良好的音乐氛围也孕育了一批批音乐家。据不完全统计，目前活

跃在我国省级以上文艺团体的歌唱家、演奏家，原籍是鼓浪屿的有

200余人：而在海外的鼓浪屿籍音乐家则难以计数。

在第二届中国音乐金钟奖颁奖音乐会暨鼓浪屿（国际）钢琴艺

术节上，中国音协授予鼓浪屿“音乐之岛”的牌匾。这是鼓浪屿第

一次被全国最高专业音乐组织命名为“音乐之岛”。

二、鼓浪屿的钢琴文化氛围

鼓浪屿钢琴文化的浓郁，步入鼓浪屿伊始就能感受得到。踏上

鼓浪屿岛的第一个码头――钢琴码头，就能让人真切感受到脚下是

一片属于音乐的土地。人们说码头就像钢琴，而且是张开的三角钢

琴，它是琴岛的标志之一。

鼓浪屿岛上，有厦门最好的、也是最重要的音乐厅。鼓浪屿音乐

厅建成于1987年1月，占地4200平方米，建筑面积3069平方

米，观众厅有714个座位。2001年政府对音乐厅进行重修，此次重

修使得音乐厅的功能更为完善。鼓浪屿音乐厅采用自然声音响，音

响效果一流。音乐厅在百年老榕树、老樟树的掩映下，宁静幽雅。

鼓浪屿音乐厅是厦门爱乐乐团的舞台，也是国际文化艺术交流

的中心之一。许多艺术团体、音乐家的专场演出音乐会都在此举

行。“金钟奖”和