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2024全新教师信息技能培训

目录

•培训背景与目的

•信息技术基础知识

•数字化教育资源获取与整合能力

•在线协作与沟通能力提升

•个性化学习支持服务能力培养

•数据驱动下的精准教学能力提升

•总结回顾与展望未来发展趋势

01

培训背景与目的

Chapter

信息化时代教育背景

信息技术在教育领域的广泛应用

随着信息技术的不断发展，多媒体、网络、人工智能等技术已经渗透到教育的

各个环节，改变了传统的教学方式和学习模式。

教育信息化政策推动

国家出台了一系列教育信息化政策，明确提出了加强教师信息技术应用能力培

训的要求，以推动信息技术与教育教学的深度融合。

教师信息技能提升需求

适应信息化教学的需要提高教学效果和质量的需要

教师需要掌握信息技术的基本知识和技能，能够运信息技术可以丰富教学资源，创新教学方式，提高

用信息技术开展教学设计、实施和评价，以适应信教学效果和质量。教师需要不断提升自己的信息技

息化教学的需要。能，以更好地服务于教育教学。

培训目标与预期成果

培训目标

通过本次培训，使教师能够熟练掌握信息技术的基本知识和技

能，具备运用信息技术开展教育教学的能力，提高教学效果和

质量。

预期成果

参训教师能够独立完成信息化教学设计、实施和评价；能够运

用信息技术促进学生自主学习、合作学习和探究学习；能够运

用信息技术开展教育教学研究和学术交流。

02

信息技术基础知识

Chapter

计算机基本操作与常用软件应用

01计算机硬件组成及基本工作原理

了解计算机主机、显示器、键盘、鼠标等硬件设备的功能及连接方式；

掌握计算机启动、关闭及常见故障排除方法。

02操作系统基本概念及操作

熟悉Windows、MacOS等主流操作系统的界面及基本操作；掌握文件

管理、软件安装与卸载、系统设置等常用功能。

03常用办公软件应用

熟练掌握Word、Excel、PowerPoint等办公软件的使用技巧，包括文

档编辑、排版、打印等；学会使用邮件客户端进行邮件的收发与管理。

网络基础知识及互联网应用

网络基本概念及组成