高一年级上册《音乐与戏曲》教学设计.docxVIP

基础教育精品课

教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

高一至高二

学期

秋季

课题

音乐与戏曲

教科书

书名：普通高中教科书音乐（必修）音乐与戏剧

教学目标

1.通过聆听、鉴赏活动，了解我国国粹京剧的历史，认识戏曲的行当，知道行当与剧目角色的关系。

2.通过欣赏活动，认识京剧艺术动作舞蹈化的特点，结合表演实践，体验京剧艺术的音乐风格与动作韵味，能对传统戏曲产生兴趣。

3.通过探究、对比、实践表演、评价等形式，加深对京剧的全面认识，了解学习戏曲的基本方式，提升传统文化的感悟力，增强文化自信。

教学内容

教学重点：

1.了解、认识京剧的基本发展历史以及基本的行当。

2.了解行当和剧目角色之间的关系，对传统戏曲产生兴趣。

教学难点：

1.学习旦角的动作，体验感受京剧动作的舞蹈化特点。

2.认识戏曲学习的基本路径，以此方式继续学习其他剧种。

教学过程

新课导入

观看聆听京剧《霸王别姬》片段，思考：如果要介绍一个剧种，应当如何介绍呢？

新课教授

从历史方面溯源

认识京剧的发展历史，追溯京剧的起源。从时间宏观方面了解、认识京剧。

认识角色行当

《霸王别姬》中霸王的角色是用“净”这个行当进行演绎。了解认识京剧角色表演重神不重形的特点，知道传统戏曲的行当意识。

了解京剧艺术的表演特点

演绎体验京剧旦角的动作特点，了解京剧舞蹈化的动作特点。

总结

通过历史、角色行当、表演