人教版七年级语文第一学期期末考试试题（含答案）（适用于山东）.docx

PAGE

PAGE1

七年级第一学期语文期末考试试题

（时间：120分钟满分：150分）

一.(16分）

阅读下面的文段，完成1~2题。

阅读，是视野的远行。翻开书本，我们能读出朱德将军的母亲不辍劳作、宽厚仁慈，用双手和智慧将家人照顾得妥（tiē）的形象；我们能读出世人眼中纯（cuì）的白求恩，满腔热忱，无私奉献；我们能读到海伦·凯勒的世界变得花团锦簇，企盼新一天来到；我们能读到幼鸽蜕变的美丽，直教人的心灵震颤……

阅读，是智慧的远行。双腿瘫痪的史铁生告诉我们要坚韧乐观，谆谆教子的诸葛亮劝诚我们要修身养性，革命者取义成仁的激情豪迈激励我们不惧血雨腥风的考验，曾经异想天开的郑振铎启迪我们要勇于自省……

阅读，将为我们（yíng）取一笔笔丰厚的财富。让书香飘逸，与书籍为友，与经典同行。

1．文段中加点字的读音和括号内的字形全部正确的一项是()(3分)

A．不辍(chuò)纯粹企盼(qǐ)B．妥帖震颤(zhàn)赢取

C．不辍(zhuì)纯粹瘫痪(huàn)D．震颤(chàn)赢取飘逸(yì)

2．文段中画线的四字词语，使用不恰当的一项是()(3分)

A．花团锦簇B．取义成仁C．血雨腥风D．异想天开

3．下列语句，没有语病的一项是()(3分)

A．读书是给自己心灵的充电，每天坚持大约30分钟以上的阅读，你的生活将会充实饱满。

B．翻阅一本书，你只要沉浸其中，才可以与作者交谈，感受阅读的魅力。

C．读书之所以能提升气质，是因为阅读经典名著可以浸润心灵的原因。

D．我爱阅读，读书能开阔我们的视野，丰富我们的精神世界。

4．下面是关于阅读的一首小诗，请根据内容，在空缺处补写句子，注意语意连贯、句式一致、表达生动。(4分)

5．济南第三十一届全国图书交易博览会的主题标识融入了荷花元素。请你结合所学知识，谈谈设计者加入荷花元素的设计意图。(3分)

二.(37分)

（一）文言文阅读。

阅读下面的文段，完成6~11题。（共22分）

【甲】宋人形象。

【乙】宋襄公八年，齐桓公卒，襄公欲为盟主，求楚许之。公子目夷谏曰：小国争盟。祸也。襄公不听。秋，诸侯会襄公盟于孟。末楚执襄公于孟意欲伐宋。

宋襄公与楚战于泓，其臣请襄公及楚师未尽济击之。襄公守礼，不可。又请及楚之未陈击之。襄公又不可。其卒也，宋师大败。襄公亲伤，数月而卒。

【链接材料】入春秋以来，诸侯重利日甚。宋于诸国，其势最孤，又处四战之地。内忧外患更迭相乘，且尚仁义。终谋霸不成，为楚所败。

（选自钱穆《国史大纲》，有删改）

6.请根据表中提示的方法解释加点字。(4分)

7．下列选项中，对选文内容的理解不正确的一项是()(3分)

A.【甲】中《穿井得一人》讽刺了宋人的人云亦云、以讹传讹。

B．宋襄公有称霸野心却实力不足，无法善于听取建议，且未认清局势，最终在会盟时被楚所擒。

C宋襄公与楚作战时死守礼节，一再错失战机导致大败，他不知变通、迂腐可笑。

D．宋国为楚所败的原因是内无良臣，外无忧患，国人日益骄纵。

8.【乙】文中画横线句子断句正确的一项是()(3分)

A．末楚执襄公／于孟意／欲伐宋B．末楚／执襄公于孟意／欲伐宋

C．末／楚执襄公于盂／意欲伐宋D．末／楚执襄公／于孟意欲伐宋

9.下列对文学、文化常识的表述，不正确的一项是()(3分)

A.《吕氏春秋》是战国末期秦相吕不韦集合门客共同编写而成，共25卷，共160篇。

B.《西游记》中唐僧俗家姓陈，法号玄奘，小名叫江流儿，前世为如来佛祖的二徒弟金蝉子。

C.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。

D．寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。

10．将下列句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)襄公欲为盟主，求楚许之。

(2)又请及楚之未陈击之。

11.宋国人为何大多是文中这样的形象？请结合上述材料内容，