粗鲁的小老鼠ppt课件.pptx

粗鲁的小老鼠ppt课件

目录封面引言页粗鲁的小老鼠的故事主题讨论插图页1插图页2总结与反思参考文献与致谢

封面01

粗鲁的小老鼠标题

培养良好行为习惯副标题

课件作者：张老师课件版权：2023版权所有0102作者信息

引言页02

0102欢迎同学们来到今天的课程，让我们一起学习《粗鲁的小老鼠》这个故事。希望通过这个故事，大家能够明白什么是礼貌、什么是粗鲁，并学会如何做一个有礼貌的好孩子。欢迎语

了解故事中的人物和情节。理解什么是礼貌和粗鲁。学习做一个有礼貌的好孩子。教学目标

介绍故事的背景和人物。导入讲解故事情节，引导学生理解故事中的礼貌和粗鲁。展开通过问题引导学生思考，怎样才能成为一个有礼貌的好孩子。深入回顾故事情节，总结所学内容，鼓励学生在日常生活中运用所学知识。总结教学计划

粗鲁的小老鼠的故事03

01发生地点一个美丽的花园02时间阳光明媚的下午03事件背景小老鼠在花园里玩耍，遇到其他小动物故事背景

故事的主角，粗鲁、不礼貌、没有教养小老鼠小鸟猫头鹰小老鼠的朋友，善良、友好、有礼貌智慧的象征，引导故事走向高潮030201主要角色介绍

小鸟友善地提醒小老鼠要讲礼貌，但小老鼠不听小动物们一起玩游戏，小老鼠因为不讲礼貌而受到其他动物的排斥最后，小老鼠成为了一个有礼貌、受人欢迎的小动物小老鼠遇到小鸟，态度粗鲁，不尊重小鸟小老鼠遇到猫头鹰，猫头鹰向它解释了礼貌的重要性，但小老鼠仍然不以为意小老鼠意识到自己的错误，向小鸟和猫头鹰道歉，并承诺以后要讲礼貌010203040506故事情节概述

主题讨论04

010203粗鲁的行为会给人留下不好的印象，影响人际关系，甚至导致冲突。负面影响粗鲁的行为可能会成为其他人的榜样，影响他们的行为和态度。示范作用粗鲁的行为会破坏人们对自己的信任和尊重。损失信任粗鲁行为的影响

可以直接和对方交流，表达自己的感受和看法，寻求理解。直接沟通有时候，忽略对方的粗鲁行为可能是最好的处理方式。忽略如果无法处理，可以寻求他人的帮助，如老师、家长等。寻求帮助如何处理粗鲁的行为

可以分享自己成功处理或未能处理粗鲁行为的经历。分享故事从自己的经历中总结经验，学习如何处理类似的情况。总结经验通过分享自己的经历，引发听众对粗鲁行为及其处理的思考。引发思考分享自己的经历

插图页105

01图片名称：粗鲁的小老鼠02图片类型：手绘卡通03图片风格：轻松、幽默图1的说明

01图片内容02描述内容一只穿着背带裤，戴着眼镜的小老鼠，正用手指着前方，表情生气地大喊。小老鼠的形态表现出它的情绪状态，手指前方的动作指向了某个对象，可能是一个人或另一个物体，表情生气大喊，暗示它对某事或某人感到不满或生气。图1的描述

小老鼠为什么会生气？问题1小老鼠生气的对象是谁？问题2小老鼠的情绪会如何影响周围的人或事物？问题3相关问题探讨

插图页206

人物介绍小老鼠身着红色衣服，头戴黑色帽子，形象鲜明。场景说明图2展示了一个粗鲁的小老鼠在公共场合大声喧哗、不尊重他人的行为。场所描绘背景为一个安静的公园或图书馆，与小老鼠的行为形成鲜明对比。图2的说明

声音表现可以通过ppt的音效功能，插入小老鼠吵闹的声音，增强表现力。动感展现小老鼠的动作、神态可以突出其粗鲁的特点，如挥舞手臂、瞪大眼睛等。行为描述小老鼠在画面中大声喧哗，手里拿着爆米花，对旁边的猫头鹰和兔子视而不见。图2的描述

03探讨问题3如何帮助小老鼠改正不良行为？01探讨问题1小老鼠的行为对其他人的影响？02探讨问题2小老鼠为什么会这样？可能与哪些因素有关？相关问题探讨

总结与反思07

了解粗鲁行为对他人的影响学习如何改正自己的粗鲁行为认识到礼貌和尊重他人的重要性本课主题总结

学生是否能够认识到自己的粗鲁行为并愿意改正？学生是否能够理解并运用礼貌用语和尊重他人的态度？学生在课堂上是否积极参与讨论？学生自我反思

要求学生回家后观察自己的行为，找出自己的粗鲁之处并思考如何改正。要求学生与家长或朋友进行一次礼貌互动，并记录下来。要求学生明天上课时分享自己的观察和互动体验。家庭作业布置

参考文献与致谢08

参考文献1作者1，书名，出版社，出版年份参考文献2作者2，书名，出版社，出版年份参考文献3作者3，书名，出版社，出版年份参考文献列表

感谢所有帮助过我的人，没有你们的帮助，我无法完成这个课件。特别感谢我的同事张老师，他在课件的设计和制作上给予了我很多宝贵的建议和指导。还要感谢我的家人和朋友，他们在我制作课件的过程中给予了我无尽的支持和鼓励。对帮助者的致谢

THANKS