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Unit2小学英语六年级上册课文翻译知识点

英语是一门外国语言，对学生来说学习英语具有一定的难度，而

小学阶段又是学生刚接触这门课程。小学六年级英语的教学主要还是

以基础知识为主,下面是小偏整理的Unit2小学英语六年级上册课文翻

译知识点，感谢您的每一次阅读。

Unit2小学英语六年级上册课文翻译知识点

一、主要单词：

by乘bus公共汽车onfoot步行plane飞机

taxi出租车ship(大)船subway地铁train火车

slow慢的stop停下always总是，一直usually通常

often经常sometimes有时候never从来不

二、习惯语搭配：

bybike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/ferry

骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/渡轮

taketheNo.57bus乘57路公共汽车onfoot步行slowdown慢

下来payattentionto注意trafficlights交通信号灯lookright向右看

crosstheroad横穿马路getoff下车athome在家trafficrules交

通规则getto到达geton上车befarfrom…表示离某地远

三、惯用表达式：

Wait!等一等!Hooray太好了!Isee.我明白了。Goatagreenlight绿

灯行

Stopataredlight红灯停Waitatayellowlight黄灯等

四、公式化句型：

1、如何询问对方的出行方式：

Howdoyoucome(to)+地点?你(们)怎么来···?的

2、如何用must表示必须做某事：

某人+must+动词原形(+其它).···必须···。

3、告诫别人不要做某事的句型：

Don’t+动词原形(+其它)..不要/别···。

五、例句：

Howdoyougotoschool?你怎么去上学?

UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybus.

通常我步行去上学。有时候骑自行车去。

HowcanIgettoZhongshanPark?我怎么到达中山公园?

YoucangobytheNo.15bus.你可以坐15路公共汽车去。

Iamfarfromschoolnow.我现在离学校很远。

Myhomeisnotfarfromourschool.Myhomeisnearourschool.

我家离学校不远。

六、主题写作：范文

六年级英语教学方法

很多时候我们不得不承认，英语考试成绩是和学生的单词量完全

成正比的。人教版新目标(Goforit)这套教材的单词量大是众所周知的。

为了让学生从识记单词拼写这个繁重的负担中解脱出来，我想我们应

该在第一时间向全班学生讲述正确的识记单词拼写的方法，同时帮助

其摒弃他们在小学阶段可能业已形成的死记硬背的方法。在教学过程

中，我坚决要求学生依据单词发音来识记单词的拼写。所以在单词教

学方面，我一般遵循三步走的顺序：

1、利用晨读跟读，让学生先学会读单词，做到看到单词，读音能

够脱口而出。

2、在每天的晨读跟读的时候，可以由老师说中文解释，学生读出

英文单词;在课堂句型操练中，进一步巩固单词的读音和中文意思的联

合掌握和运用。

3、最后才要求学生开始识记单词的拼写。事实上，此时由于学生

对很多单词的过目率非常的高，他们可能已经在不知不觉中掌握了本

单元里为数不少的新单词的拼写了。

此外，在人教版新目标(Goforit)教材的starters和前几个单元部

分，我想最好能坚持每天渗透“直拼法”拼写规则，逐步引导学生养

成利用单词读音来识记单词拼写的习惯。(虽然做到这一点非常难，一

个班级大概只有30%的学生能快速理解并掌握这个方法，大部分学生

可能会坚持沿袭死记硬背的方法。这甚至和学