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周婷杨兴
它响彻寰宇,向五湖四海庄严宣告:中华人民共和国政府恢复对香港行使主权!这是中华民族雪百年耻辱、长民族志气、振国家声威的喜庆时刻。香港回归对于中华民族来说,是具有划时代意义的大事,举国欢腾。情境导入1997年7月1日,是一个彪炳史册的日子,这一天的零点,全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声。
观看《紫荆花开》片段
学习目标1把握新闻的特点和基本要素,梳理文章结构。2赏析重要语句的含义,学习将现实场景和背景材料有机融合的写法。3赏析本文的语言特色和写作手法,体会文中蕴含的情感。
背景介绍鸦片战争失败,清政府与英国签署了《南京条约》将香港岛割让给英国《展拓香港界址专条》,九龙、新界沦为英国殖民地,签订的“专条”中明确“以九十九年为期限”我国政府与英国政府就香港问题展开谈判,经过两年22轮谈判,在1984年12月签署了《中英联合声明》1982年1842年1898年1860年《北京条约》割让九龙司地方一区给英国1997年根据声明,香港主权在7月1日0时0分回归中国
最不像新闻的新闻在第八届(1997年度)中国新闻奖评选中,《别了,“不列颠尼亚”》获评文字信息一等奖,后来还入选了语文教材,人民日报出版社出版的《好新闻的味道》收录了此文。
新闻也叫消息,指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。广义的新闻,是消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体的总称,狭义的新闻则专指消息。新闻一般只客观报道,主要使用记叙的表达方式。有时也适当进行描写以增强具体性和现场感,有特殊的必要时,可发表议论和抒情。什么是新闻?
新闻结构新闻的五部分结构标题:导语:主体:背景:结语:标明作品的核心内容。概括文章的主要事实,点明主题。说明起作用的历史情况或现实环境。作最后的总结或某些内容的补充。可有可无具体介绍要报道的事实。新闻的结构包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
标题《别了,“不列颠尼亚”》导语主体背景结语快速浏览文本,按照新闻结构特点试着梳理本文层次(第1段)香港末任港督乘“不列颠尼亚”号离开香港(第2—10段)叙述了中央关于香港政权交接的一系列仪式港督府变迁(4)、英国舰长带领士兵占领港岛(7)、英国对香港一个半世纪的殖民统治(8)(第11段)叙述英国对香港管治的开始与结束
文体知识—标题引题正题副题引题宜虚不宜实说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想。正题宜实不宜虚副题是对主题的解释、说明和阐述
客观性真实性准确性时效性简明性新闻的基本特征基本特征六要素何时(When)何地(Where)何人(Who)何事(What)何故(Why)如何(How)
对比两篇报道的标题,请从报道视角谈谈两者的不同。从英方“撤离”写香港“回归”,独辟蹊径,选材巧妙以“中方接管”为视角(题目),中英政权交接仪式为核心场面
本文的作者是如何选择材料来报道香港回归对重大事件的呢?梳理文中的重要时刻和场景场景重要时刻活动人物根据文章第2至第10自然段的内容填写下面的表格。“场景”类似于环境描写,但以人物为中心的环境描写,一般由人物、事件、环境组成。
场景重要时刻活动人物港督府告别仪式30日下午4时30分4时40分降港督旗帜乘车离开末任港督彭定康代表英国女王统治了香港5年的彭定康末代港督添马舰东面告别仪式6时15分7时45分宣读赠言降英国国旗查尔斯王子英国海军士兵中英香港政权交接仪式1997年6月30日的最后一分钟新的一天来临的第一分钟0时40分降英国国旗升五星红旗登船离港刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康
场景重要时刻活动人物港督府告别仪式30日下午4时30分4时40分降港督旗帜乘车离开末任港督彭定康代表英国女王统治了香港5年的彭定康末代港督添马舰东面告别仪式6时15分7时45分宣读赠言降英国国旗查尔斯王子英国海军士兵中英香港政权交接仪式1997年6月30日的最后一分钟新的一天来临的第一分钟0时40分降英国国旗升五星红旗登船离港刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康
香港回归意味着权力的交接,升降国旗也是一项重要仪式。请从文中找出有关升降“国旗”的句子,看看作者主要写了哪些内容?有什么象征意义呢?第一次降旗:今后香港不会再由港督统治。第二次降旗:象征着英国150多年的管治即将告终。6月30日下午4点30分至40分,末任港督彭定康告别港督府,降下港督旗帜。7时45分,在军营旁降英国国旗。米字旗香港最后一次降下,五星红旗升起。第三次降旗:英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结,中国从此恢复对香港行使主权。三次降旗、一次升旗作为一条线索贯穿全文国旗是一个国家的象征与标志,英国米字旗的降下象征着英国一百多年的殖民统治的结束,五星红旗的升
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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