2024年人教版八年级上册数学第十五章分式第9课时分式方程的解法(2).pptxVIP

第9课时分式方程的解法(2)第十五章分式

01学习目标04精典范例03对点训练02知识要点05变式练习

1．进一步掌握解分式方程的方法和步骤．2．掌握特殊分式方程的解法．抽象能力运算能力

应用意识

解分式方程的方法和步骤(1)解分式方程的基本思路：分式方程整式方程→解整式方程(2)解分式方程的一般步骤：去分母→解整式方程→检验→回答原分式

方程有无解

?B(2)x＝6

几种常见题型的解法(1)已知分式方程的解，求字母参数的值的方法：把未知数的值代入分式方程，求字母参数的值．(2)*根据分式方程有增根，求字母参数的值的一般步骤：①把分式方程化为整式方程；②令最简公分母为0，求出未知数的值；③把未知数的值代入整式方程，求字母参数的值．

?(4)根据分式方程的解的正负性，求字母参数的取值范围的方法：①将字母参数看作已知数，求分式方程的解(用含字母参数的式子表示未知数)；②根据分式方程的解的正负性，列出不等式，与分式方程各分母不等于0综合考虑，确定字母参数的取值范围．

?－1A

?D1

?小结：不含分母的项不能漏乘最简公分母，分子是多项式时要用括号括起来.

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?小结：先对x2-4进行因式分解，不要漏乘-1这项.

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??小结：应注意到1-x=-(x-1)，2x-2=2(x-1).

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?解：(1)当a＝2时，去分母，得2x＋1＝－2＋x－1，解得x＝－4，检验：当x＝－4时，x－1＝－4－1＝－5≠0，∴原分式方程的解为x＝－4．

(2)去分母，得ax＋1＝－2＋x－1(a≠1)，若原方程无解，则x－1＝0，解得x＝1，将x＝1代入整式方程，得a＋1＋2＝0，解得a＝－3．小结：先去分母转化为整式方程，根据分式方程无解得到x的值，代入整式方程即可求出a的值.

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