2025年高考化学二轮专题复习课件 全新题型3 半开放性设问题.pptx

全新题型3半开放性设问题;;01.研真题·明确考向;【真题】(2023·广东卷)化学反应常伴随热效应。某些反应(如中和反应)的热量变化，其数值Q可通过量热装置测量反应前后体系温度变化，用公式Q＝cρV总·ΔT计算获得。

回答下列问题。

(1)盐酸浓度的测定：移取20.00mL待测液，加入指示剂，用0.5000mol·L－1NaOH溶液滴定至终点，消耗NaOH溶液22.00mL。

①上述滴定操作用到的仪器有________。

②该盐酸浓度为________mol·L－1。;?;(2)热量的测定：取上述NaOH溶液和盐酸各50mL进行反应，测得反应前后体系的温度值(℃)分别为T0、T1，则该过程放出的热量为__________J(c和ρ分别取4.18J·g－1·℃－1和1.0g·mL－1，忽略水以外各物质吸收的热量，下同)。;(3)借鉴(2)的方法，甲同学测量放热反应Fe(s)＋CuSO4(aq)===FeSO4(aq)＋Cu(s)的焓变ΔH(忽略温度对焓变的影响，下同)。实验结果见下表。

①温度：b________(填“”“”或“＝”)c。

②ΔH＝___________________________________(选择表中一组数据计算)。结果表明，该方法可行。;?;(4)乙同学也借鉴(2)的方法，测量反应A：Fe(s)＋Fe2(SO4)3(aq)===3FeSO4(aq)的焓变。

查阅资料：配制Fe2(SO4)3溶液时需加入酸。加酸的目的是________。

提出猜想：Fe粉与Fe2(SO4)3溶液混合，在反应A进行的过程中，可能存在Fe粉和酸的反应。

验证猜想：用pH试纸测得Fe2(SO4)3溶液的pH不大于1；向少量Fe2(SO4)3溶液中加入Fe粉，溶液颜色变浅的同时有气泡冒出，说明存在反应A和_________________________(用离子方程式表示)。

实验小结：猜想成立，不能直接测反应A的焓变。;教师指导：鉴于以上问题，特别是气体生成带来的干扰，需要设计出实验过程中无气体生成的实验方案。

优化设计：乙同学根据相关原理，重新设计了优化的实验方案，获得了反应A的焓变。该方案为

___________________________________________________________。

(5)化学能可转化为热能，写出其在生产或生活中的一种应用__________________________________。;解析：Fe3＋易水解，为抑制Fe3＋水解，在配制Fe2(SO4)3溶液时需加入硫酸；用pH试纸测得Fe2(SO4)3溶液的pH不大于1说明溶液中呈强酸性，向少量Fe2(SO4)3溶液中加入Fe粉，溶液颜色变浅的同时有气泡即氢气产生，说明溶液中还存在Fe与酸的反应，其离子方程式为Fe＋2H＋===Fe2＋＋H2↑；乙同学根据相关原理，重新设计优化的实验方案的重点为如何防止Fe与酸反应产生影响，可以借助盖斯定律，设计分步反应来实现Fe2(SO4)3溶液与Fe的反应，故可将一定量的Cu粉加入一定浓度的Fe2(SO4)3溶液中反应，测量反应热，计算得到反应Cu＋Fe2(SO4)3===CuSO4＋2FeSO4的焓变ΔH1；根据(3)中实验计算得到反应Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4的焓变ΔH2；根据盖斯定律计算得到反应Fe＋Fe2(SO4)3===3FeSO4的焓变为ΔH1＋ΔH2；;解析：化学能转化为热能在生产和生活中应用比较广泛，化石燃料的燃烧、炸药开山、放射火箭等都是化学能转化热能的应用，另外铝热反应焊接铁轨也是化学能转化热能的应用。;【高考动向】

近年来，随着新高考的改革，高考命题不断创新，其中半开放性设问成为高考化学命题的新趋势。高考常在实验题、有机合成题中设置半开放性设问。此类试题主要考查考生提取、利用已知信息解决具体问题的能力。;02.模拟练·提升考能;1.有机化合物I是一种镇痛药物的中间体，以苯酚和乙烯为原料合成I的合成路线如图所示。;?;(3)下列有关化合物H的说法正确的是________(填标号)。

A.H分子中含有手性碳原子

B．H分子中采取sp2杂化的碳原子与采取sp3杂化的碳原子数之比为16∶4

C．该分子能发生显色反应、氧化反应和消去反应;(4)芳香族化合物X为B的同分异构体，且核磁共振氢谱有4组峰，峰面积之比为1∶1∶2∶6，则X的结构简式为(写一种)，其名称为__________________________________。;(5)根据化合物的结构特征，分析预测其可能的化学性质，补全表格中内容。;(6)以苯酚和为原料(其他无机试剂任选)，利用B→C、H→I的反应原理，合成化合物