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幼儿园中班美术《神奇的小手》教案
一、活动目标:
1，认识手的外形特征和功能，知道人人都有一双手，教育幼儿自己的事情自己做，还要帮助成人做一些力所能及的事情。
2、培养幼儿的观察兴趣和仔细观察的习惯。
3、印制不同手形，通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣。
二、活动准备:
教师的一只手的手指上画上娃娃、纸、蜡笔三、活动过程(一)情境导入:
小朋友，老师今天带来了5位小客人(出示一只手)你们认识它们吗?(对了，这叫大拇指、食指、中指、无名指、小指)。
(二)玩一玩、变一变。
1、幼儿玩手指游戏:握一握，张一张，分一分，并一并，看看小手会变成什么?
2、幼儿互动:看一看，说一说自己的小手变成了什么?
3、展示手形一:
想一想，这个手形可以变成什么?(先让幼儿自由想象，师再相应添画将它变成孔雀)4、展示手形二:
这个手形添上几笔变成什么?(先让幼儿讨论，师再相应添画将它变成大树)四、幼儿作画，教师巡回指导。
鼓励幼儿不断变化手形，大胆表现自己所要表现的画面。
五、展示作品，交流分享。
边相互欣赏与交流自己的手形画。
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