【小班社会教案】小班社会活动教案-不无故发脾气.docx

【小班社会教案】小班社会活动教案不无故发脾气

【小班社会教案】小班社会活动教案不无故发脾气

活动目标：

1、并使幼儿初步懂不加无理要求、不无故发牢骚的道理。

2、通过这个活动，培养幼儿不管什么时候都要讲道理的好品德、好习惯。

活动准备工作：

1、故事“爱发脾气的红红”。

2、事先与家长介绍每个孩子在家的整体表现，与否经常发牢骚等。

3、创设情境表演。

活动重点及难点：

活动重点：知道应该不无故发脾气。

活动难点：懂不加无理要求、不无故发牢骚的道理。

审美元素：

现在的孩子都就是家中的小太阳，大皇帝，大都刁蛮任性，经常加无理要求、无故发牢骚。通过活动，培育了孩子不管什么时候都必须讲道理的不好品德、好习惯。并要多向家长宣传科学育儿的科学知识，教育家长对幼儿的无理要求必须用适度的方法加以解决,培育幼儿幸福的犯罪行为。

活动过程：

一、恳请幼儿看看情境演出1、2、3。

1．小红随妈妈上街，看到有漂亮的玩具，非缠着妈妈为她买，她家里已经有很多玩具了，妈妈不买，小红大发脾气。

2．小明流泪随其妈妈上街不随便卖东西，可是随其妈妈至商店后，看见商店里存有有趣的玩具手枪，非惹出着妈妈为他卖，不卖就趴在地上不出来。

3．兰兰早上上幼儿园，到幼儿园后发现自己没带手帕，就向妈妈大发脾气，说是妈妈忘了给她带手帕了，又哭又闹，妈妈只好回家给她去拿。

通过看看情境演出鼓励

幼儿

懂加无理要求、无故发牢骚都就是不对的，必须谋求搞个好孩子。

二、老师给幼儿讲故事“爱发脾气的红红”。

师：红红在幼儿园里，别人挤她的椅子，她大发牢骚；别人遇到她的漂亮衣服，她大发牢骚；别人非常大心动了她的积木，她又发牢骚，久而久之，红红就再也没朋友了。红红很困惑，整天闷闷不乐。一天夜里，红红搞了一个梦，睡著一位白胡子老爷爷，她就把这件事讲给老爷爷听到了。老爷爷说她：“都是因为你快乐无故发牢骚才没朋友的。”红红听到后很就是伤心，同意再也不无故发牢骚了。此后，红红又存有了许多好朋友，红红高兴极了。

三、教师评价

教师针对班上的实际情况展开存有目的的教育与协助，使幼儿进一步懂不无故发牢骚的道理。

四、活动延伸。

家园共育，向家长宣传科学育儿的科学知识，教育家长对幼儿的无理要求必须用适度的方法加以解决,培育幼儿幸福的犯罪行为。